早教吧作业答案频道 -->语文-->
阅读下面的文字,回答问题。“离开桑菲尔德我感到痛苦,我爱桑菲尔德;--我爱它,因为我在那里过着丰富、愉快的生活,至少过了短短的一个时期。我没有受到践踏。我没有被弄得僵化
题目详情
阅读下面的文字,回答问题。
“离开桑菲尔德我感到痛苦,我爱桑菲尔德;--我爱它,因为我在那里过着丰富、愉快的生活,至少过了短短的一个时期。我没有受到践踏。我没有被弄得僵化。我没有被埋在低劣的心灵中,没被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外。我曾经面对面地同我所尊敬的人,同我所喜爱的人,--同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我已经认识了你,A先生。我感到自己非从你这儿被永远拉走不可,真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可这个必要性,就像看到非死不可这个必要性一样。”(选自《简•爱》)
(1)《简•爱》的作者是___,A处的人物是指___。
(2)请你从《名人传》、《童年》、《钢铁是怎样炼成的》三部名著中,推荐一个“最美人物”并陈述理由。
①我推荐:___
②推荐理由:___。
“离开桑菲尔德我感到痛苦,我爱桑菲尔德;--我爱它,因为我在那里过着丰富、愉快的生活,至少过了短短的一个时期。我没有受到践踏。我没有被弄得僵化。我没有被埋在低劣的心灵中,没被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外。我曾经面对面地同我所尊敬的人,同我所喜爱的人,--同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我已经认识了你,A先生。我感到自己非从你这儿被永远拉走不可,真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可这个必要性,就像看到非死不可这个必要性一样。”(选自《简•爱》)
(1)《简•爱》的作者是___,A处的人物是指___。
(2)请你从《名人传》、《童年》、《钢铁是怎样炼成的》三部名著中,推荐一个“最美人物”并陈述理由。
①我推荐:___
②推荐理由:___。
▼优质解答
答案和解析
(1)本题考查名著《简•爱》文学常识及人物的把握,根据主要内容的理解,明确)《简•爱》的作者是夏洛蒂•勃朗特,A处的人物是指罗切斯特.
(2)本题考查名著人物个性的把握,说出自己熟悉的人物,并写出推荐“最美人物”的理由.
答案:
(1)(2分) 夏洛蒂•勃朗特(或:夏洛蒂);罗切斯特
(2)(2分) 例1:我推荐保尔为“最美人物”,因为他身上体现了勇于献身、永不言败,顽强生活的精神.
例2:我推荐外祖母为“最美人物”,因为她慈祥善良,聪明能干,热爱生活,对谁都很忍让,有着圣徒一般的宽大胸怀. (意近即可)
(2)本题考查名著人物个性的把握,说出自己熟悉的人物,并写出推荐“最美人物”的理由.
答案:
(1)(2分) 夏洛蒂•勃朗特(或:夏洛蒂);罗切斯特
(2)(2分) 例1:我推荐保尔为“最美人物”,因为他身上体现了勇于献身、永不言败,顽强生活的精神.
例2:我推荐外祖母为“最美人物”,因为她慈祥善良,聪明能干,热爱生活,对谁都很忍让,有着圣徒一般的宽大胸怀. (意近即可)
看了阅读下面的文字,回答问题。“离...的网友还看了以下:
七年级下学期第23课登上地球之巅的生字就是这篇课文的生字不是什么练习题上的课文后面的生字 2020-06-05 …
多选题:期初余额期初余额本期贷方发生额等(一下多选题选哪个?)多选题:下列公式中正确的是()。A. 2020-06-28 …
题目:期待的生活(作文)描述在今后的生活里有什么期待 2020-11-05 …
考生注意:此题为分叉题,分A、B两题,考生可任选一题.若两题均做,一律按A题计分.A题适合使用二期课 2020-11-22 …
高二文科生寻找合适的英语课外读物如题.文科生一枚.想找一些有价值、有内涵的英语读物.希望英语的词汇量 2020-11-22 …
我校语文老师暑假期间组织学生编辑一本供同学们阅读的校本文选。下列文章篇目按内容分成了两个单元,请你为 2020-11-23 …
XX县小学五年级语文期末综合复习(二)语文与生活(3分)八、本学期你们开展了不少于语文大课堂实践活动 2020-11-28 …
产品生命周期理论人,产品的生命周期包括哪几个阶段---多选题产品生命周期理论人,产品的生命周期包括哪 2020-12-04 …
有关海岸线的问题,文科生和地理老师进怎么看海岸线平直还是弯曲,日本太平洋沿岸地区海岸线弯曲,而日本海 2020-12-06 …
台湾学者王尔敏在《明清时期庶民文化生活》中提到:民间文化是庶民生活最直接创造的产物,自不同于官绅生活 2020-12-14 …