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逻辑推理题看来的,请大家帮忙想一下。问题:教授考学生一个教逻辑的教授,有三个学生,而且三个都十分聪明.一天教授给他们出了道题,教授在每人脑门上贴了一张纸条并告诉他们,每
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逻辑推理题
看来的,请大家帮忙想一下。问题:
教授考学生
一个教逻辑的教授,有三个学生,而且三个都十分聪明.
一天教授给他们出了道题,教授在每人脑门上贴了一张纸条并告诉他们,每个人的纸条上都写了一个正整数,且某两个数和等于第三个。
教授问第一个学生,你能猜出自己的数吗,回答不能,问第二个也是不能 第三个不能。
再问第一个,不能,第二个,不能,第三个,我猜出来了,是144。
教授满意的笑了,你能猜出另外两个数吗
看来的,请大家帮忙想一下。问题:
教授考学生
一个教逻辑的教授,有三个学生,而且三个都十分聪明.
一天教授给他们出了道题,教授在每人脑门上贴了一张纸条并告诉他们,每个人的纸条上都写了一个正整数,且某两个数和等于第三个。
教授问第一个学生,你能猜出自己的数吗,回答不能,问第二个也是不能 第三个不能。
再问第一个,不能,第二个,不能,第三个,我猜出来了,是144。
教授满意的笑了,你能猜出另外两个数吗
▼优质解答
答案和解析
这道题,之前我回答过。分析如下:
答案:三个人分别是 36、108、144.
解题思路:
前后经过两轮,只有第二轮第三个人能根据前面两轮前两人的回答,能判断出自己的数字。逐步分析:假定三个人的数字分别为X、Y、Z
1、Z1=Y-X 或者Z2=X+Y
2、
第三个人能判断出自己数字多少,应该是建立在某种特殊情况下,可以否定1里面一个结果。特殊情况为在Z1=Y-X且=2X,如果这个条件成立,这样在第二轮时,第二个人,就会判断出来自己的数字Y肯定是=X+Z1=2X,而不能Y=Z1-X=X,即Y=X,否则在第一轮时,第三个人就会立刻判断自己的数字为Z=X+Y=2X,而不是X-Y=0,因为0不是正整数。
3、综上所述,第三个人根据Z1=Y-X=X,这个特殊条件不成立,推出Z2=X+Y=144。
4、根据假设条件1,推出Z2-Z1=2X
5、计算其他两数:且Z2-Z1=2X,Z2=144, 特殊条件时 Z1=2X
则2X=144-2X
4X=144
X=36
Z=144
则Y=108
结果验算一下:
1、三个人甲乙丙分别为36、108、144.
2、第一轮时,甲看到另外两人位108、144,自己有可能是36或者252,无法确定。
乙看到另外两个人分别是36、144,自己有可能是108,或者180,无法确定。
丙看到另外两个人分别是36、108,自己有可能是72,或者144,无法确定。
3、第二轮时,甲乙的状态一样,无法确定自己的数字。但丙想,假如自己是72,那么乙判断自己时可能会是36或者108。乙在第二轮就肯定可以判断出自己不是36,而是108。因为乙可以做假设,如果自己是36的话,丙在第一轮时,看到甲和乙均是36,就肯定可以得出自己是72,因为不能是0。所以,丙在第二轮根据前两者的回答,排除自己是72,那就只能是36+108=144.
答案:三个人分别是 36、108、144.
解题思路:
前后经过两轮,只有第二轮第三个人能根据前面两轮前两人的回答,能判断出自己的数字。逐步分析:假定三个人的数字分别为X、Y、Z
1、Z1=Y-X 或者Z2=X+Y
2、
第三个人能判断出自己数字多少,应该是建立在某种特殊情况下,可以否定1里面一个结果。特殊情况为在Z1=Y-X且=2X,如果这个条件成立,这样在第二轮时,第二个人,就会判断出来自己的数字Y肯定是=X+Z1=2X,而不能Y=Z1-X=X,即Y=X,否则在第一轮时,第三个人就会立刻判断自己的数字为Z=X+Y=2X,而不是X-Y=0,因为0不是正整数。
3、综上所述,第三个人根据Z1=Y-X=X,这个特殊条件不成立,推出Z2=X+Y=144。
4、根据假设条件1,推出Z2-Z1=2X
5、计算其他两数:且Z2-Z1=2X,Z2=144, 特殊条件时 Z1=2X
则2X=144-2X
4X=144
X=36
Z=144
则Y=108
结果验算一下:
1、三个人甲乙丙分别为36、108、144.
2、第一轮时,甲看到另外两人位108、144,自己有可能是36或者252,无法确定。
乙看到另外两个人分别是36、144,自己有可能是108,或者180,无法确定。
丙看到另外两个人分别是36、108,自己有可能是72,或者144,无法确定。
3、第二轮时,甲乙的状态一样,无法确定自己的数字。但丙想,假如自己是72,那么乙判断自己时可能会是36或者108。乙在第二轮就肯定可以判断出自己不是36,而是108。因为乙可以做假设,如果自己是36的话,丙在第一轮时,看到甲和乙均是36,就肯定可以得出自己是72,因为不能是0。所以,丙在第二轮根据前两者的回答,排除自己是72,那就只能是36+108=144.
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