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某大学新生住校期间因突然流鼻血,在自己不会处理的情况下深夜致电向母亲求救;一名准大学生因没信心独立生活而不得不在开学前夕放弃了读外地重点大学的机会;一大学新生开学前因
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某大学新生住校期间因突然流鼻血,在自己不会处理的情况下深夜致电向母亲求救;一名准大学生因没信心独立生活而不得不在开学前夕放弃了读外地重点大学的机会;一大学新生开学前因不会洗袜子而陷入焦虑,在报到时带了上百双袜子,塞满了大大小小的行李箱……如今的大学生怎么了?某校八年级(3)班为此举行了主题为“我不想成为那样的人”的班会课。以下是班会课上讨论到的话题,请你以一个同龄人的身份试着回答这些问题。
【生活扫描】教室里有的同学的书及学习用具收拾得有条有理,每堂课所需的书和文具随需随拿,准确无误;有的同学则找遍了整个课桌也找不到需要的学习用具,讲评试卷时将所有的书翻了几遍都难以找到刚发不久的试卷,急得抓耳挠腮。寝室里,有的同学生活用品摆放有序,要穿的衣服很容易拿到;有的同学则不然,生活用品零乱放置,取用时不知在何处。
(1)这则材料说明了什么?
【观点交锋】甲同学:父母安排我们的学习生活让我们省心又省力,生活自理能力等长大了再培养也不迟。
乙同学:我们不再是小孩了,自己的事情应该自己干,父母不必插手。
(2)请你对以上两位同学的观点进行简要评析。
【此时此刻】
(3)设想你周六在图书馆看书,本来爸爸答应下午4点半接你回家,可是到4点40分还没来,此时一位自称是你爸爸朋友的叔叔受爸爸的委托来接你,在这种情况下你将怎么回家?
【生活扫描】教室里有的同学的书及学习用具收拾得有条有理,每堂课所需的书和文具随需随拿,准确无误;有的同学则找遍了整个课桌也找不到需要的学习用具,讲评试卷时将所有的书翻了几遍都难以找到刚发不久的试卷,急得抓耳挠腮。寝室里,有的同学生活用品摆放有序,要穿的衣服很容易拿到;有的同学则不然,生活用品零乱放置,取用时不知在何处。
(1)这则材料说明了什么?
【观点交锋】甲同学:父母安排我们的学习生活让我们省心又省力,生活自理能力等长大了再培养也不迟。
乙同学:我们不再是小孩了,自己的事情应该自己干,父母不必插手。
(2)请你对以上两位同学的观点进行简要评析。
【此时此刻】
(3)设想你周六在图书馆看书,本来爸爸答应下午4点半接你回家,可是到4点40分还没来,此时一位自称是你爸爸朋友的叔叔受爸爸的委托来接你,在这种情况下你将怎么回家?
▼优质解答
答案和解析
(1)答题从青少年自理能力差,或学习或生活习惯角度也可以.
(2)答甲同学的观点是错误的,答出学会生活自理的好处;我们要有意识地培养自立品质.乙同学的观点也是错误的,我们未成年人还离不开父母的帮助与监护.所以我们要增强自立意识,提高自理能力,另一方面要善于听取父母、老师及他人的意见.
(3)一位自称是你爸爸朋友的叔叔受爸爸的委托来接你,需要题干警惕、确认该是否真是爸爸的同事,二是要采取合理的方式回家即可.
故答案为:
(1)反映了青少年在生活自理能力上存在较大差距.(3分)(如果只写部分青少年生活自理能力强或只写部分青少年生活自理能力差,得(2分);如果既写部分青少年生活自理能力强又写部分青少年生活自理能力差,得(3分);如果没写部分青少年,写青少年生活自理能力强或写青少年生活自理能力差,不得分.如果答学习或生活习惯角度也可以,参照生活自理能力角度批阅.)
(2)甲同学的观点是错误的,(1分)学会生活自理是提高自身生存能力、竞争能力和自我发展能力的基础.(2分)随着年龄的增长,我们的生活自理能力会有所提高,但自理能力不是自发产生的,需要我们有意识地加以培养.(1分)
乙同学的观点也是错误的,(1分)我们未成年人还缺乏完全独立生活的能力,在法律上还不具有完全行为能力,因此我们还离不开父母的帮助与监护.(2分)所以我们一方面要增强自立意识,提高自理能力,另一方面要善于听取父母、老师及他人的意见.(1分)
注:如果没有分别判断而是整体判断这两个同学的观点是错误的,也可以得(2分).
(3)要辨别是否真实爸爸的同事,然后采取合适的方式回家.
(2)答甲同学的观点是错误的,答出学会生活自理的好处;我们要有意识地培养自立品质.乙同学的观点也是错误的,我们未成年人还离不开父母的帮助与监护.所以我们要增强自立意识,提高自理能力,另一方面要善于听取父母、老师及他人的意见.
(3)一位自称是你爸爸朋友的叔叔受爸爸的委托来接你,需要题干警惕、确认该是否真是爸爸的同事,二是要采取合理的方式回家即可.
故答案为:
(1)反映了青少年在生活自理能力上存在较大差距.(3分)(如果只写部分青少年生活自理能力强或只写部分青少年生活自理能力差,得(2分);如果既写部分青少年生活自理能力强又写部分青少年生活自理能力差,得(3分);如果没写部分青少年,写青少年生活自理能力强或写青少年生活自理能力差,不得分.如果答学习或生活习惯角度也可以,参照生活自理能力角度批阅.)
(2)甲同学的观点是错误的,(1分)学会生活自理是提高自身生存能力、竞争能力和自我发展能力的基础.(2分)随着年龄的增长,我们的生活自理能力会有所提高,但自理能力不是自发产生的,需要我们有意识地加以培养.(1分)
乙同学的观点也是错误的,(1分)我们未成年人还缺乏完全独立生活的能力,在法律上还不具有完全行为能力,因此我们还离不开父母的帮助与监护.(2分)所以我们一方面要增强自立意识,提高自理能力,另一方面要善于听取父母、老师及他人的意见.(1分)
注:如果没有分别判断而是整体判断这两个同学的观点是错误的,也可以得(2分).
(3)要辨别是否真实爸爸的同事,然后采取合适的方式回家.
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