阅读理解判断正(T)误(F)ThisisanEnglishboy(男孩).His(他的)nameisPeter.He(他)iseleven,andI'meleven,too.IaminClass4,Grade2.PeterisinClass4too.I'minRow1,Number3.HeisinRow5,Number2.1
阅读理解判断正(T)误(F) This is an English boy(男孩) . His (他的) name is Peter. He (他) is eleven, and I'm eleven, too. I am in Class 4, Grade 2. Peter is in Class 4 too. I'm in Row 1, Number 3. He is in Row 5, Number 2. 1.Peter is a Japanese boy. 2.I'm eleven. 3.Peter is twelve. 4.I'm in Class Two. 5.Peter is in Row Five, Number Two. |
请帮着解决几道六年级的英语题六、阅读理解.读短文,判断对错.Columbus was born i 2020-05-16 …
历史照片包含着大量的历史信息,解读图10可以判断出①该照片反映的是淮海战役②从照片中的“三十七年度 2020-06-18 …
读黄河源地区不同海拔高度和坡向的草地退化率分布图,回答26-27题26.据图判断,退化率最严重的坡向 2020-11-04 …
阅读下列图片:请回答:对上述图片信息解读正确的是哪一项?说出你的判断理由。①太平天国与封建王朝无异② 2020-11-23 …
图说地理。解读图中信息,判断正误,对的打“√”、错的打“×”。(1)关于该区域自然带,四位同学作了如 2020-12-04 …
下图是漫画《重庆谈判》,对其寓意解读最准确的是:A.人民厌恶战争期盼和平B.蒋介石玩弄“假和平,真内 2020-12-07 …
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史实与推论:科学全面地解读史料,可以得出正确的历史推论。请对下面表格中的推论作出判断,正确的打“√” 2020-12-23 …
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下图是摄于1945年反映国共两党关系的老照片。对该照片拍摄的时代背景解读正确的是[]A.共创黄埔军校 2021-01-12 …