阅读下面短文，完成1—5题。至少还有一只手1968年，我是一名20岁的护校学生，正准备到儿科做一名实习护士。我遇到一个叫克里斯的8岁男孩。一天，他在邻居的建房工地玩

Question

阅读下面短文，完成1—5题。

至少还有一只手

    1968年，我是一名20岁的护校学生，正准备到儿科做一名实习护士。我遇到一个叫克里斯的8岁男孩。一天，他在邻居的建房工地玩耍，爬到梯子上，结果一脚踩空，掉下来摔折了左臂。由于当初包扎得太紧，受伤的左臂引起了感染化脓，最后不得不做左臂切除术。我被安排负费他的术后护理。他的情况慢慢地有所好转，而他的意识也逐渐清醒，开始闷闷不乐。

    一天，我宣布他将自己洗澡，我不再插手。他不肯，我坚持要他自己做。他洗到中途就跌坐在地上：“我好累啊。”“克里斯，你得学会照顾自己。”我温和地劝说。“不，我做不到。”他满面愁容地说，“我只剩下一只手了，还能做什么呢?”“你一定能做到的，克里斯，至少你的右手还在啊。”

    他转过头来，咕哝道：“我是个左撇子，至少过去是。”突然，我感到这份工作一点也不轻松。我对自己很失望，我怎么能理所当然地认为每个人都用右手呢?

    第二天早上，我拿了个橡皮圈，笑盈盈地跟克里斯打招呼。他疑惑地看着我。我把橡皮圈松散地缠在自己的手腕上然后对他说：“你是个左撇子，而我习惯用右手。我准备用橡皮圈把右手绑在身后，每次我让你用右手做什么的时候，我都先用左手做一遍。并且，我向你保证绝不事先练习。那么，我们先做点什么呢?”

    “我刚起床，”克里斯嘟嚷道，“现在要刷牙。”我扭开牙膏盖，然后把他的牙刷放在床头柜上。我笨拙地试图把牙膏挤在摇摆不稳的牙刷上，好几次都没成功。我越是费劲儿，克里斯就表现得越有兴趣。大约过了十分钟，在浪费了许多牙膏之后，我终于成功了。“我能做得比你快!”克里斯声称。当他做的时候，嘴角露出胜利的微笑，这种微笑和我的一样都是真实的、发自内心的?

    接下来的两周一晃就过去了。我们都用积极进取的精神面对每天的各种事情。我们比赛扣扣子，比赛把黄油涂在他的面包上……尽管我们年龄相差悬殊，但我们都以一种平等的方式来进行着我们的游戏。实习结束时分手那天，我们依依惜别，流下了不舍的泪水。

    30多年过去了。这么多年来我在生活中遇到了无数挫折和坎坷，但是我从来没有放弃过。每当我感到难过、委屈或者失望时，我都会把右手背在后面，走进盥洗室，再一次试试用左手刷牙。

(选自《环球时报》，有改动)   

1．克里斯手臂受伤时年龄多大?为什么负责护理他的“我”坚持让他自己洗澡?

    2．“我”是有两只手的，为什么要用橡皮圈把右手绑在身后?

    3．为什么要详写“我”笨拙地挤牙膏的经过?从克里斯胜利的微笑里，可以看出他对生活的态度发生了怎样的变化?

4．“我”和克里斯平等友好的比赛游戏，给了“我”哪些收获?

5．读了本文后，你有什么感想或体会?

Answer 1

1．8岁  “我”决心让克里斯坚强起来，克服困难，学会自己照顾自己 2．“我”要用自己的行动向克里斯证明：习惯是可以改变的；一只手照样可以做很多事情 3．“我”用事实向克里斯说明，虽然用不习惯的手做事很笨拙很费劲，但只要坚持，就一定能取得成功；克里斯从自卑变为自信，对生活重新产生了兴趣和希望 4．“我”和克里斯结下了深厚的友情；使我勇敢地面对以后多次遇到的挫折和坎坷，满怀希望，永不放弃 5．略，符合文意，言之成理即可