世界文化遗产荟萃材料福建土楼产生于宋元时期，经过明清的发展，逐渐成熟，并一直延续至今，福建土楼最集中于博平岭的东西两坡，该地区山峦起伏，地势陡峭，可耕地少，野兽出

Question

世界文化遗产荟萃
材料
   福建土楼产生于宋元时期，经过明清的发展，逐渐成熟，并一直延续至今，福建土楼最集中于博平岭的东西两坡，该地区山峦起伏，地势陡峭，可耕地少，野兽出没，盗匪横行．
   土楼结构的特点是中轴对称、有强烈的向心意识，高低尊卑、主次分明等．如五凤楼，平面形式为“三堂两横”式，中轴线上为“三堂”，即下堂（门厅）、中堂（祭祀及客厅）和后堂（尊长住所），一楼之内一般居住着一个家族，房舍根据“长幼有序”“男尊女卑”的原则安排，最高长辈具有绝对权威，同楼人有着“同居同财”的传统，共同享有楼内公共财产，许多土楼内还专设学堂，族人中有取得秀才以上科场功名者，都在祠堂前竖石笔一对，以示褒扬．--摘编自林嘉书《土楼与中国传统文化》
（1）根据材料并结合所学知识，概述福建土楼形成的原因．
（2）根据材料并结合所学知识，概括土楼所体现的宗族特点．

Answer 1

（1）结合所学知识，南宋时期，我国经济重心转移到南方，人口南迁带去了技术、经验和劳动力，使南方得到开发．材料第一段“该地区山峦起伏，地势陡峭，可耕地少”反映了自然地理环境的影响；“野兽出没，盗匪横行”反映出兴建土楼是出于安全因素的考虑．
（2）概括材料第二段第一、二句的信息，得出受中国传统的儒家思想的影响，注重伦理道德和等级秩序；据材料第二段第三句“一楼之内-般居住着一个家族”得出聚族而居的特点．材料中“同居共财”的传统反映出共同享有族产．材料最后一句反映出对教育的重视，兴办专门学堂对家族子弟进行教育．
故答案为：
（1）人口南迁，南方开发；特殊的地理因素；安全自保的需要．
（2）尊崇儒家伦理；聚族而居；族产共享；兴办族学，重视教育．