历来处理科学的人,不是实验家,就是教条者。实验家像蚂蚁,只会采集和使用;推论家像蜘蛛,只凭自己的材料来织成丝网。而蜜蜂却是采取中道的,它在庭院里和田野里从花朵中
历来处理科学的人,不是实验家,就是教条者。实验家像蚂蚁,只会采集和使用;推论家像蜘蛛,只凭自己的材料来织成丝网。而蜜蜂却是采取中道的,它在庭院里和田野里从花朵中采集材料,而用自己的能力加以变化和消化。哲学的真正任务就正是这样,它既非完全或主要依靠心的能力,也非只把从自然历史和机械实验收来的材料原封不动,囫囵吞枣地累置于记忆当中,而是把它们变化过和消化过放置在理解之中。这样看来,要把这两种机能即实验的和理性的这两种机能,更紧密地和更精纯地结合起来,我们就可以有很多的希望。(摘自弗兰西斯·培根的《新工兵》)
上述文字是如何体现由感性认识上升到理性认识所必须具备的条件的 ?
解析:
实现由感性认识到理性认识的飞跃,必须具备两个条件:第一,占有大量可靠的感性材料;第二,对感性材料进行加工制作。材料中“采集材料”和“用自己的能力加以变化和消化”,即把“实验的和理性的两种机能”结合起来,说明了这一点:(2)要获得正确的认识,这两个条件缺一不可。既要反对像蚂蚁的实验家,因为他们只“采集和使用”现成材料,“原封不动”地“累置于记忆当中”;又要反对像蜘蛛的推论家、教条者,因天他们“完全或主要依靠心的能力”。
提示:
此题主要考查了感性认识上升到理性认识必须具备的两个基本条件及材料是如何体现这两个基本条件的。本题通过培根的一段话形象地体现了这两个条件。
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