阅读滚绣球一曲，回答下面的问题。有日月朝暮悬，有鬼神掌着生死权。天地也！只合把清浊分辨，可怎生糊突了盗跖、颜渊？为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延

Question

阅读【滚绣球】一曲，回答下面的问题。

　　有日月朝暮悬，有鬼神掌着生死权。天地也！只合把清浊分辨，可怎生糊突了盗跖、颜渊？为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延。天地也！做得个怕硬欺软，却原来也这般顺水推船！地也，你不分好歹何为地！天也，你错勘贤愚枉做天！哎，只落得两泪涟涟。

①该曲在用词和修辞上有些什么特点？

答：________。

②举出语言通俗的例句，并加以说明。

答：________。

③体现了怎样的抒情性？取得了怎样的表达效果？

答：________。

④具有怎样的音乐美？

答：_________。

Answer 1

①词同语的反复，反问句的使用，感叹句的连用

②一类是通俗明白的生活语言，如：“做得个怕硬欺软，却原来也这般顺水推船”，“只落得两泪涟涟”。一类是运用了古代的方言，即当时的白话，如：“怎生（怎么）糊突（混淆）了盗跖、颜渊？”

③对天地鬼神的怒斥，对神权的大胆否定，抒发了强烈的悲愤之情，在表达效果上突出了窦娥对封建黑暗统治的反抗性格。

④一是用韵较密，几乎句句押韵；二是运用对仗、平仄。如对仗：“为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延”，“地也，你不分好歹何为地！天也，你错勘贤愚枉做天！”如平仄：上句的末字“辨”、“短”、“软”、“地”者是仄声，下句的末字“渊”、“延”、“船”、“天”都是平声。对仗和平仄的使用，使得语言节奏鲜明、韵律和谐，具有流转回环的音乐美。