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人生第一课阅读答案这是一家普通的幼儿园.刚刚人园的儿童被老师带进图书馆,很随便的坐在地毯上,接受他们的人生第一课.“孩子们,我来给你们讲个故事.”于是,老师从书架上抽下一
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人生第一课 阅读答案
这是一家普通的幼儿园.
刚刚人园的儿童被老师带进图书馆,很随便的坐在地毯上,接受他们的人生第一课.
“孩子们,我来给你们讲个故事.”于是,老师从书架上抽下一本书,讲了一个很浅显的童话.
“孩子们,”老师讲完故事后说,“这个故事就写在这本书中,这本书是一个作家写的.你们长大了,也一样能写这样的书.”
老师停顿了一下,接着间:“哪一位小朋友也能来给大家讲一个故事?”
一位小朋友立即站起来:“我有一个爸爸,还有一个妈妈,还有我……”幼稚的童声在空中回荡.
然而,老师却用一张非常好的纸,很认真、很工整地把这个语无伦次的故事记录下来.
“下面,”老师说,“哪位小朋友来给这个故事配个插图呢?”
又一位小朋友站了起来,画一个”爸爸”,画一个“妈妈”,再画一个“我”.当然画得很不像样子,但老师同样认真地把它接过来,附在那一页故事的后面,然后取出一张精美的封皮纸,把它们装钉在一起.封面上,写上作者的姓名和插图者的姓名,“出版”的年、月、日.
老师把这本"书"高高地举起来:“孩子们,瞧,这是你们写的第一本书.孩子们,写书并不难,你们还小,所以只能写这本小书;但是,等你们长大了,就能写大书,就能成为伟大的人物.”
人生第一课结束了,在不知不觉之中,孩子们受到了某种“灌输”.如何看待这种灌输呢?
1 文中 老师把这本“书”高高地举起来加引号时表示——
2读了这篇文章,那句话给你留下的深刻的印象?把这句话写下来,并简要写出其中的原因.
这是一家普通的幼儿园.
刚刚人园的儿童被老师带进图书馆,很随便的坐在地毯上,接受他们的人生第一课.
“孩子们,我来给你们讲个故事.”于是,老师从书架上抽下一本书,讲了一个很浅显的童话.
“孩子们,”老师讲完故事后说,“这个故事就写在这本书中,这本书是一个作家写的.你们长大了,也一样能写这样的书.”
老师停顿了一下,接着间:“哪一位小朋友也能来给大家讲一个故事?”
一位小朋友立即站起来:“我有一个爸爸,还有一个妈妈,还有我……”幼稚的童声在空中回荡.
然而,老师却用一张非常好的纸,很认真、很工整地把这个语无伦次的故事记录下来.
“下面,”老师说,“哪位小朋友来给这个故事配个插图呢?”
又一位小朋友站了起来,画一个”爸爸”,画一个“妈妈”,再画一个“我”.当然画得很不像样子,但老师同样认真地把它接过来,附在那一页故事的后面,然后取出一张精美的封皮纸,把它们装钉在一起.封面上,写上作者的姓名和插图者的姓名,“出版”的年、月、日.
老师把这本"书"高高地举起来:“孩子们,瞧,这是你们写的第一本书.孩子们,写书并不难,你们还小,所以只能写这本小书;但是,等你们长大了,就能写大书,就能成为伟大的人物.”
人生第一课结束了,在不知不觉之中,孩子们受到了某种“灌输”.如何看待这种灌输呢?
1 文中 老师把这本“书”高高地举起来加引号时表示——
2读了这篇文章,那句话给你留下的深刻的印象?把这句话写下来,并简要写出其中的原因.
▼优质解答
答案和解析
1、加引号表示强调.强调这是一本书,不是简简单单的一张纸.
2、人最最需要的是肯定,大人也是如此.我以后一定要对老婆、同事好点,多肯定.
2、人最最需要的是肯定,大人也是如此.我以后一定要对老婆、同事好点,多肯定.
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