科技文阅读①“世界七大工程奇迹”之一的巴拿马运河，并不是人们想象的那样，只是把巴拿马地峡挖通连接太平洋和大西洋，让船只同行。其实，运河西侧的太平洋洋面比东侧的大西洋

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    ①“世界七大工程奇迹”之一的巴拿马运河，并不是人们想象的那样，只是把巴拿马地峡挖通连接太平洋和大西洋，让船只同行。其实，运河西侧的太平洋洋面比东侧的大西洋高出近6米，这样挖出的运河，东西两端落差大，水流极快，船只通行危险。因此，如今建成的巴拿马运河是水闸提升式运河，船只通过船闸上下通行。很多人会想不明白，既然地球上的大洋都是连通的，为什么不同的海平面会有如此落差呢？
    ②其实，海平面并不是平的，其高低起伏非常复杂。只是由于人们在海洋上的视野有限，才以为海洋的水面似乎是平的。20世纪60年代以来，根据卫星数据测定，科学家为我们展示了一幅令人惊奇的海平面。海面有“水山”、“水谷”也有“漩涡”。日本东北部的海面高出平均海平面78米，马达加斯加岛以南海面高出平均海平面56米。可是，印度洋马尔代夫群岛附近，海面低于平均海平面113米，新西兰东南部海面低于平均海平面73米。如此起伏不平的海“平”面是怎样形成的呢？海面不“平”蕴含着大自然的诸多玄机。
    ③我们知道，不同海域的海水含盐量是不同的。温度高的海域海水溶解度会比温度低的海域大，也就是说同样质量的海水可以溶解更多的盐。在气温高、淡水补充少的海域，盐度的增加会更显著。海水盐度变大后，密度也会随之变大，水面便会稍微降低。地球上的海洋虽然其上部被陆地或岛屿隔开，但下部却是连通的。哪片海域密度大，哪片海域的水面便低。南北纬30度附近的副热带海域不仅气温高，而且终年少雨，海水蒸发量大于降水量，海水盐度很大。例如红海位于副热带高压带附近，其海水密度是地球上的海洋中最大的，其海平面低于地中海水平面。
    ④全球大气环流所造成的信风常年吹拂海面，推动海水流动由此形成洋流，赤道以北的太平洋洋面长年吹东北信风，将表层海水带动起来，形成由东到西的北赤道海流；赤道以南洋面受东南信风影响，形成由东到西南赤道海流。这两股海流让太平洋海面变成“西高东低”。洋流随全球气候不断变化，在极端气候条件下影响更大。“厄尔尼诺”出现的年份，东西方气压差缩小使得东北信风和东南信风减弱，此时中太平洋改吹西风。于是。太平洋东西两侧高度差减小，甚至变成“东高西低”。“拉尼娜”出现的年份情况正好相反，太平洋东西部高度差加大。
    ⑤引潮力^①也是影响海平面的重要因素，当月球运行到太阳和地球中间，三者成一条直线时，地球面对月球的一面同时受到来自太阳和月球的引潮力，此时海水水位最高，形成大潮，我们熟知的钱塘江潮即是。太阳、地球、月球三者垂直时，太阳与月球对海平面的引潮力最小，形成小潮。
    ⑥导致海平面不平的因素还有很多，如人类的活动加剧，致使全球气候变暖，导致海平面上升。地壳也处在不断运动变化中，不同地点的地壳升降，海平面也随之变化。
    ⑦全球海平面高度对于引航、导航、航空、航天、地图制作、地质研究等非常重要，也是我们预测气候变化的重要依据。实时准确地测定全球海平面成为我们重要的课题。（2015.3《大科技  科学之谜》，有删改）
【注释】①引潮力：是指月球和太阳对地球上单位质量的物体的引力，以及地球绕地月公共质点旋转时所产生的惯性离心力，这两种力组成的合力，是引起潮汐的原动力。引潮力与物体质量成正比，与距离的立方成反比。
（1）本文的说明中心是___
A．海平面不平的表现。                      B．海平面不平的原因。
C．海平面不平的影响。                      D．海平面不平的作用。
（2）下列关于本文的解说，不正确的一项是___
A．本文是一篇事理说明文，说明顺序为逻辑顺序。
B．本文开头引用“巴拿马运河”主要是引起读者兴趣，引出说明的中心话题。
C．本文第②段主要运用了举例子和列数字的说明方法。
D．本文语言生动活泼，读来饶有兴趣。
（3）对导致海平面不平的原因分析不恰当的一项是___
A．温度高、降水少的海域海平面较高，温度低、降水充沛的海域海平面较低。
B．人类的活动加剧，致使全球气温变暖，导致海平面上升。
C．引潮力、洋流也是造成海平面不平的重要原因。
D．地壳一直处于不断的运动变化中，地壳升降，海平面也随之变化。
（4）下面说法与原文内容不相符的一项是___
A．全球大气环流推动海水流动由此形成洋流，洋流随全球气候不断变化，致使海平面也随之变化。
B．“拉尼娜”出现的年份，南北赤道海流更加强劲，太平洋洋面东高西低的差距进一步扩大。
C．引潮力是形成钱塘江潮的重要原因。
D．实时准确地测定全球海平面，是航空、航天、预测气候变化的重要依据。

Answer 1

（1）本题是对说明对象的考查．说明文一般都会有明显的中心句或者是重点句子，通读全文后，很容易确定本文的说明对象是：凹凸不平的海平面，在文章第（2）此题是考查说明文语言的特点．段段末有一句话“如此起伏不平的海‘平’面是怎样形成的呢”，下文就是围绕其展开描述的．因此，本文的说明中心就是海平面不平的原因．故选B项．
（2）本题是对说明顺序、方法、语言等的综合考查．通读全文后，不难发现，本文以平实严谨的语言向读者说明海平面不平的原因，而非“语言生动活泼”，D项不符合文意，故选D项．
（3）本道题是考查学生对文本信息的理解能力．解答时要对文本信息深入理解分析，从而得出正确答案．根据文章第（3）段的有关说明，A项中的说法正好反了．应该是：温度高、降水少的海域海平面较低，温度低、降水充沛的海域海平面较高．其他三项都是正确的，故选A项．
（4）本题考查信息的辨析和筛选的能力．回答问题时，要按照“确定区间--抓关键词--抓关键句--整合比较”的过程，把选项和原文逐个对比．B项中“拉尼娜”出现的年份跟“厄尔尼诺”的情况正好相反，应该是“西高东低”；由第（4）段“…于是，太平洋东西两侧高度差减小，甚至变成‘东高西低’”可看出，“东高西低”的是“厄尔尼诺”．其他三项都是正确的，故选B项．
答案：
（1）B
（2）D
（3）A
（4）B