动物为何不会迷失方向于海琴一家著名的研发定位图的公司曾做过一项民意调查，想弄清楚有多少人能够在陌生的地方辨别方向。来自13个国家的1.25万人参与了答题。结果表明，四分

Question

动物为何不会迷失方向
于海琴     一家著名的研发定位图的公司曾做过一项民意调查，想弄清楚有多少人能够在陌生的地方辨别方向。来自13个国家的1.25万人参与了答题。结果表明，四分之一的人不借助专门的仪器就无法找到正确的方向；许多人承认，需要利用一些外在的标志来判断方向；只有7%的人表示，总能找到所需的道路。与此同时，大多数填表人认为，方位辨别能力是一种天生的、少有的能力。事实确实如此吗？
    科学家们早就开始研究人是否具有辨识方向的天赋。古希腊时已有人思考，既然信鸽能够准确无误地找到回家的路，人行不行呢？曾发生过许多猫、狗在离开主人几万米后又顺利找到主人的事；每年候鸟迁徙，飞行路线经年不变；通过给鸟系戴标环的办法，也发现一些飞禽能一次又一次地顺利返回祖先栖息地。这就让人得出结论，动物有某种类似罗盘或导航仪的“仪器”，能够帮助它们准确地确定方位。这种“仪器”被称作“生物罗盘”。
    多年来一直折磨着科学家们的问题是这种“生物罗盘”的工作原理。1975年，马萨诸塞大学的研究人员理查德•贝克莫尔发现一组能够准确地朝北极方向移动的微生物。动物体内所寄居的这些微生物含有微量的磁铁成分，随后在鸽子等许多动物体内都找到了这种成分。科学家在人脑的灰色物质中也找到了这种磁铁成分。科学家认定，这种磁铁就是“生物罗盘”的奥妙所在。
    但这一说法未能得到证实，所有研究停留于纸面上。其后的实验，从技术上复制这一罗盘的尝试以失败告终。而且，“动物和人之所以能够确定方位，是因为磁极的存在”，这种说法本身也引起了研究者们强烈的反对。果真如此的话，鸟类飞到了磁场异常区，绝对会晕头转向而且人类靠自身的生物机能就很难确定方位。
    工程物理学家、生物学家博士根纳季•什韦佐夫也是对磁场理论“不满”的人之一。他的研究从一种假设开始，即只有在某个空间内频繁移动的生物才需要这一空间的定向能力。他说：“如果一个生物生长在一个固定的地点，无需移动，则事实上也就不需要知道方向。只有必须从A点到B点时，才需要‘罗盘’．也就是说，只有在移动时定向系统才需要启动。”在经过一系列的试验和测算后，什韦佐夫发现，当动物移动的时候，它的周围就会出现某种力场。这种力场是在循环移动与近地空间，即地球重力和昼夜更替共同作用下形成的。这种力会“晃动”动物的身体，仿佛一只无形的手。
    现在剩下的主要问题就是搞清动物是如何组织“定位机能”的。为此需要找到动物体内记录和解读物理场信息的专门器官。没费多少周折就找到了，这就是动物的前庭，即那个所谓的“生物罗盘”。无论从角度、精度，还是稳定性来说，它都远远高于“磁罗盘”。任何磁场或其他障碍物都不会对它造成任何影响。
    进一步的研究表明，数字信息是从前庭器官通过神经--独特的“导线”进入动物大脑的。什韦佐夫认为，真正的“地图”就储存在动物的“灰色物质”里。这种“地图”实质上就像全球定位仪所使用的定位图。区别仅仅在于，动物没有“误差”或“不准”这种概念，它们的一切都分毫不差。最主要的是，无论暴风雨，还是高压电线，抑或磁场异常，都不会影响它们的“导航仪”的工作。而且，所有这些带有“地图”的“生物仪”会一代代遗传下去。后代不用学习，天生具备这种能力。
    那么，人的方向辨别能力是否也一如动物是天生的？人是否只需开发自身的这种能力就行了？但什韦佐夫的回答是完全否定的。他说：“很遗憾，人先天缺失这一功能，人天生没有‘生物罗盘’．人的辨向是‘有意识的’，而动物是‘无意识的’。”有的人辨别方向的能力强，有的人弱。什韦佐夫解释说，这很正常，和有的人数学学得好，有的人则学得差一样。比如有的人天生擅长画画，辨别方向的能力也属于这种天赋。
什韦佐夫认为，人能够借助外在的一些标记，例如太阳和月亮的位置，石头或树上的苔鲜等来判定方向。虽说人和任何一种动物一样，移动时也会在自身周围形成力场，“生物罗盘”的各个部件人体内都有，但这套系统对人不起作用。他认为，“这是大自然的设计”。
（1）“磁场理论”引起研究者反对的原因有哪些？
（2）动物是如何组织“定位机能”以确定方位的？
（3）在辨别方向方面人和动物有何不同？
（4）本文以“动物为何不会迷失方向”为题，但却从对人“方位辨别能力”问题的调查写起，又以对这一问题的解答结尾，这是为什么？

Answer 1

（1）本题考查对说明文内容的理解和分析的能力．解答时，通观全文，把握文章大意，理清文章结构，联系题干，抓住文中的关键句段，重点分析概括即可．文章第③段最后一句话提出“科学家认定，这种磁铁就是“生物罗盘”的奥妙所在．”，这就是题干中所说的“磁场理论”，意思是动物和人都是凭借磁场来辨别方向的．紧接着作者在第④段就否定了这种说法，并列举了三条理由．根据本段内容可以概括出答案．
（2）本题考查对说明文内容的理解和分析的能力．答题时，要根据题干要求找到相关段落，联系文章总体内容概括分析．文章第⑥段开始就提出了动物是如何组织“定位机能”这一问题，接下来就是回答了．根据第⑥段中的“这就是动物的前庭，即那个所谓的‘生物罗盘’”和第⑦段中的“数字信息是从前庭器官通过神经--独特的‘导线’进入动物大脑”两句话可以概括出后两个环节．这里还有一个前提，那就是第⑤段里所说的“只有在移动时定向系统才需要启动”，这是第一个环节．综上所述，即可得出答案．
（3）本题考查对说明文内容的理解和分析的能力．文章在辨别方向的问题上不断将人和动物进行对比，相关内容在第⑧段，从什韦佐夫的回答中我们可以找到答案，他说“人先天缺失这一功能”，言外之意是动物具有这一功能．另外，人辨别方向的能力是一种天赋，有强弱之分，而动物辨别方向是本能，没有能力上的强弱之别．
（4）本题考查文段的作用．某一段落在文章中的作用就是指该段在结构和内容上的作用．首段的作用一般是引起读者兴趣，引出说明对象，末段的作用一般是照应开头，总结全文，突出特点等．开篇从人辨别方向引入，易于引起读者兴趣，结尾与开头相照应，使得结构更加完整，将人类与动物进行对比，更容易将原理说明清楚．
答案：
（1）①这一说法未能得到证实，所有研究停留于纸面上．②其后的实验以失败告终．③鸟类飞到了磁场异常区，不会晕头转向，而人类靠自身的生物机能很难确定方位方向．  评分：答对一点得（1分），共（3分）．意思对即可．
（2）动物移动时形成力场，定向系统开启--数字信息进入前庭器官“生物罗盘”--通过神经进入动物大脑，由大脑中的“地图”（定位图）来确定方位．  评分：全答对得（4分），答对两个环节得（3分），答对一个环节得（2分）．意思对即可
（3）①动物天生具备“导航”能力，人先天缺失这一功能．②人的辨向是‘有意识的’，而动物是‘无意识的’．③人辨别方向的能力有强有弱，各不相同．动物则是本能．  评分：答对一点得（1分），共（3分）．意思对即可．
（4）①易于激发读者的兴趣，引发读者联想，并引出对动物辨别方向问题的解说．②既首尾呼应，又突出说明了动物辨别方向方面独特的机能和独有的天赋．  评分：答对一个要点得（2分），共（4分）．意思对即可．