二年级阅读我又指到这个位置上来了，记不得这是第几千次，第几万次。重复大概是最枯燥、最乏味的吧？而我，终生的使命，就在于重复。按照既定的方向，既定的路线，沿着没有起点也

Question

二年级阅读
我又指到这个位置上来了，记不得这是第几千次，第几万次。
重复大概是最枯燥、最乏味的吧？
而我，终生的使命，就在于重复。按照既定的方向，既定的路线，沿着没有起点也没有终点的圆形轨道，不厌其烦地、无尽无休地——重复。
我的荣辱贵贱，取决于是否善于重复。
重复是一种积累。我在无限重复中实现自我，实现自我生命的价值。
我不能标新立异，另辟蹊（xī）径，那样我不仅会丧失自己在人间的位置，还会连自己一起丧失。
1、“重复是一种积累。我在无限重复中实现自我，实现自我生命的价值。”你同意这句话所说的观点吗？你认为“重复”意味着什么？对于“时钟”来说呢？
2、看到时钟，你会有怎样的理解呢？或模仿本文的写法，写出对自己感兴趣的一件物品感悟
一楼的已经很好了，可是能不能简要说一说呢？不要这么长。

Answer 1

1.同意。我认为重复意味着在一次次的磨难中的不屈。对于时钟来说，这日复一日的重复意味着让自己活的有所价值，在平凡而平淡的生活中点缀出那一缕缕属于自己的光芒。
2.看到时钟，我不认为他的生活是枯燥无味的，相反，他可以给一个个不懂得珍惜时间的人发出黄牌，在秒针一寸寸蠕动的瞬间，人们可以懂得那来之不易的光阴的幸福。
（不知道对不对，我认为这篇阅读让2年级的同学答未免有点强人所难，毕竟我自己是初2年级的学生。）