阅读下边一篇文章,完成1-5题。白鹭白鹭是一首精巧的诗。色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬,即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭
阅读下边一篇文章,完成1-5题。
白 鹭
白鹭是一首精巧的诗。
色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬,即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。
在清水田里时有一只两只站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。
晴天的清晨每每看见它孤独地站立在小树的绝顶,看来像不是安稳,而它却很悠然,这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?
黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化,而且具有了生命了。
或许有人会感着美中的不足,白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首优美的歌吗?——不,歌未免太铿锵了。
白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。
1.晓雪认为郭沫若的散文“有的写得豪放激越、气势磅礴,也有的写得柔婉清丽、秀美含蓄”。你认为《白鹭》体现了郭沫若的什么风格?
答:________________________________________________
2.文中哪一句话最能表现白鹭“色素的配合,身段的大小,一切都很适宜”?
答:________________________________________________
3.文章写白鹤、朱鹭、苍鹭有什么作用?
答:________________________________________________
4.作者赞颂的白鹭的美是一种什么样的美?
答:________________________________________________
5.文章的开头和结尾都运用了比喻的修辞手法,这样写有什么表达作用?
答:________________________________________________
解析:
1.后一种风格,即“委婉清丽、秀美含蓄”。 2.“增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。” 3.通过比较写白鹭形体“适宜”的特点。 4.白鹭的美是一种常见的、容易被人们忘却的美,是一种“清澄”的优美,而不是“铿锵”的美。 5.开头用比喻写白鹭“精巧”的特点,结尾强调白鹭是“韵在骨子里”的诗。
提示:
1.本题考查对文章内容的理解和分析能力。 2.本题考查对关键语句的理解能力。 3.本题考查对文章内容的理解和分析能力。 4.本题考查对文章内容的理解和分析能力。 5.本题考查对文章表现手法的理解和鉴赏能力。
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