阅读下面的文字，完成下列各题。含泪奔跑的少年布衣粗食在他的记忆里，从未离开过生养他的大山，他今年初中毕业了，以优异的成绩考上了县城的重点中学。在城里，他这个年纪还是

Question

阅读下面的文字，完成下列各题。
含泪奔跑的少年
布衣粗食    在他的记忆里，从未离开过生养他的大山，他今年初中毕业了，以优异的成绩考上了县城的重点中学。在城里，他这个年纪还是个孩子，还要在父母面前撒娇。然而，他俨然是个大人了，就在他初中毕业的这个暑假里，他尝到了冷也尝到了暖，冷暖过后，他仿佛一夜成人。
    父亲在他初中毕业后第一个星期，突遭车祸，留下他和母亲相依为命。肇事司机也在车祸中死亡，父亲的死没有得到任何赔偿。母亲天生患有小儿麻痹症，走路一瘸一跛的，生活勉强能够自理。
起初，他和母亲商议着辍学，但母亲坚决不同意。为了下学期的学费，为了以后的生活有个着落，母亲决定带他到县城谋生。
    进了城，他才知道，城市人山人海，高楼林立，但这些繁华不属于他们。沉闷的空气里弥漫着炙热的气流，一阵风习来，也闻不到稻花的香甜。母亲在城市边缘，租了间铁皮房，用木板搭了张床，然后找两块红砖架个小铁锅，算是在城里落下了脚。母亲从工厂找到店铺，从店铺找到垃圾收购站，可没有人愿意收留一个瘸子。无奈之下，母亲做了个烧烤车，还给他钉了个刷皮鞋的木箱。
    每天，他们从铁皮屋里出来，一个推着车，一个挎着刷鞋箱。趁着昏黄的路灯还没有熄灭，他们匆匆地赶到市里繁华的公园门口，占个地，摆个摊。等到公园里的最后一拨人散去后，他们才拖着疲惫不堪的身子回家。他心里其实有一万个不愿意，可是为了读书的梦想，他又能够说些什么呢。
    大多数的日子，他就蹲在母亲的烧烤车边给人刷皮鞋。一天，他看到很多人在公园里，边看着孩子玩，边招呼人刷鞋，他心动了。他知会了母亲一声，便走进了公园深处。偏偏是这一天，城管突然来巡查，公园门口所有的小摊小贩一窝蜂地溜走了。走路一瘸一跛的母亲因为跑得慢了些，被城管逮了个正着。在和城管的纠缠中，烧烤摊被推倒了，烧得红彤彤的木炭倒在了母亲腿上，一股焦肉的味道让好心的路人愤怒了，城管见势不妙，很快怏怏离去。这天夜里，一对苦难的母子推着车，走着回家的路上，闪烁的街灯照在清冷的马路上，留下一对孤独的含泪的影子，一长一短地走着，成了一道痛苦抽搐的风景。
    劳碌了一天的母亲，迷迷糊糊地睡着了，而他却怎么也睡不着。
    他看着母亲翻了个身，腿上被烧焦的皮肤通红一片，有些地方还留下了水泡。他用手触碰了一下，感觉连心的痛。所有的委屈化成了泪水，从他的眼里流到了嘴里，涩涩的。
    时钟已经指向了夜里11点多，他还是睡不着。为了赚够学费，他和母亲除了一日三餐外，其它的开支减了又减，实在要买点什么，也是选一些地摊货。而，刚刚，母亲连一盒烫伤膏也舍不得买，硬说擦点酱油就好了。这样一想，他的心更痛了，他失去了父亲，他不能再失去母亲了。他穿好衣服，走上街，向附近的药店跑去。
    他跑进药店的时候，药店准备关门了。他很快选定了一盒26元的烫伤膏，他把烫伤膏攥紧在手里，就在掏钱的时候，他才发觉自己只是带来了今天全部的劳务费15元。他站在柜台前犹豫了很久。
    “你到底要不要买啊，我们要关门了。”店主催促他。
    “要的，要的，只是……只是，我没有这么多钱。”他吞吞吐吐。
    “那就明天来吧。”
    “哦不……我欠你11元钱可以吗？我明天下午一定还。”他快急哭了。
    “那……”
    “求求你吧……我妈妈她……”他心底的那点坚强终于崩溃了，泪雨滂沱，他把自己和母亲的遭遇说给了店主。
    “那你，把药拿走吧，不够的钱，算是我资助给你的吧。”店主说，“快些回家吧，不要让妈妈等急了。”
母亲的腿上的伤很快就愈合了。他也如愿在县城读完高中，考上了省城的一所大学。
    当他和母亲要离开县城，打算到省城继续谋生的时候，他整理好铁皮屋里所有的行李，突然一张药费单抖落了出来，他露出了笑容，他知道，上面写着--这个世界很冷也很暖，冷暖之间，我不能只是流泪，我要做一个含泪奔跑的人。
（选自九九文章网，有删改）（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是___
A．小说开篇写到“就在他初中毕业的这个暑假里，他尝到了冷也尝到了暖”，这为下文情节的发展做了铺垫。
B．“沉闷的空气里弥漫着炙热的气流，一阵风袭来，也闻不到稻花的香甜。”意在表明刚刚来到城市里的他对城市生活的不适应，同时也表明城市空气不如乡村空气清新。
C．小说善用对比来凸显人物形象。例如“他”开始不情愿在城市打工而后来却主动去找擦鞋人体现了“他”在来到城市之后心智不断成熟。
D．小说注重细节描写。“影子一长一短地走着，成了一道痛苦抽搐的风景，’’所有的委屈化成了泪水，从他的眼里流到了嘴里，涩涩的”，通过这些描写揭示出主人公内心的痛苦。
E．小说中的“他”和母亲是城市中农村务工人员的缩影，小说通过他们在城市的“冷暖”遭遇，反映了农村务工人员普遍的生存状况。
（2）请简要分析“城管巡查”这一情节在小说中的作用。
 （3）请简要分析这篇小说塑造的主人公“他”的形象。
（4）小说的结尾说：“这个世界很冷也很暖，冷暖之间，我不能只是流泪，我要做一个含泪奔跑的人。”结合文章，谈谈你对这句话的理解。

Answer 1

试题分析：
（1）A项，“就在他初中毕业的这个暑假里，他尝到了冷也尝到了暖”，起到的是总领全文的作用，不是为下文情节的发展做了铺垫；B项，“表明市空气不如乡村空气清新”不准确；E项，小说并不能反映出农村务工人员普遍的生存状况．
（2）“城管巡查”使母亲受了伤，进而将故事推向了高潮，也正因为这次事件，“我”得到了好心人的帮助，才照应了标题．
（3）分析小说中的人物形象，重在从人物的言行出发，勾划重点句子，概括作答．文中的“他”是父亲早逝，母亲身体有残缺，但他和母亲一起，为读书奋战，说明了他的坚强，坚韧．见母亲烫伤，内心愧疚，一个男子汉心疼地哭了出来，半夜去为母亲买药，体现了他的孝顺．
（4）这句话是文中的“他”写给自己，勉励自己话．他所含的泪，从全文来看，应该有两种，一是这个城市的冷，让他含泪；而是这个城市的温暖和母亲对自己的爱．这些都让他清醒地认识到，流泪是没有用的，要“奔跑”，即愤然前行．

答案：（1）C，（3分）；D，（2分）；B，（1分）．
（2）①这一情节是城市冷暖的结合点（1分），母亲被烫伤是“冷”，好心人帮助是“暖”（1分）．
②这一情节是小说的转折点，将小说的情节推向高潮，（答出推动情节发展亦可，1分）因为这次事件，小说的主人公看到了城市的“暖”获得了前行的动力（1分）．
③这一事件，体现出了母亲的坚强（从塑造人物作答亦可，1分），也体现出了主人公和母亲之间的亲情（1分）．
（3）①成熟懂事，内心坚韧．父亲去世后，他和母亲商议辍学；来到城市后，尽管不愿意为人擦鞋，但为了读书的梦想一直坚持；
②孝顺母亲．在母亲被烫伤后，尽管母亲拒绝，但他感到不能失去母亲，连夜去买药；
③顽强不屈，积极乐观．和母亲一起努力读完了高中，考上了大学，“含泪奔跑”．
（答出一点给（2分），观点（1分），依据（1分）．言之成理即可）
（4）①这个世界有冷的一面，也有温暖人心的一面．小说中的主人公和母亲经历了这种冷暖．母亲从工厂找到店铺，从店铺找到垃圾收购站，可没有人愿意收留一个瘸子；母亲摆摊被城管清理，腿被烫伤，城管怏怏离去：这是城市的“冷”；（2分）为母亲买药膏时，“他”的钱不够，店主了解情况后的好心资助：这是城市的“暖”．（2分）
②主人公的泪既是因城市的“冷”而伤心的泪（1分），也是因城市的“暖”而感恩的泪（1分）．
③主人公并未止于流泪，而是“含泪奔跑”（1分）．他读完了高中，考上了大学，所以“含泪奔跑”也就是一种在伤心与感恩中不断的奋斗前行，永不放弃的精神（1分）．