赏析下列图片，结合教材和社会现实，回答下列问题．（1）谈谈你对“科技是把双刃剑”的理解．（2）从法律角度评价两幅图片中“网民”的行为．

Question

赏析下列图片，结合教材和社会现实，回答下列问题．

（1）谈谈你对“科技是把双刃剑”的理解．
（2）从法律角度评价两幅图片中“网民”的行为．

Answer 1

（1）阐述对“科技是一把双刃剑”的理解，双刃剑是指既有积极意义也有消极意义，因此，其实是要我们分析科技给人类带来的积极意义和危害，即科技是把双刃剑，它既可以造福人类，也可以置人于死地；科技既可以提高人们的生活水平和生活质量，也可以给人的生命健康和安全带来危害；科学技术研究成果对人既有积极作用也有负面作用．
（2）图片一考查了公民的政治权利监督权．图片二考查了公民的人格尊严权，依据课本组织结合材料组织答案．
故答案为：
（1）①科技是一把双刃剑；科技既可以造福人类，也可以致人于死地；如何将其危害控制在最低限度，是摆在人类面前亟待解决的一大难题．（2分）②在科技发展过程中，人类需要时刻修正科技发展的方向，修正科技成果应用的范围，使科技发展不偏离造福人类的初衷．（2分）
（2）图片一中的“网民”对国家机关及工作人员行使了批评建议（监督）权（1分）．图片二中的“网民”可能会侵犯公民的①隐私权；②名誉权；③姓名权；④肖像权；⑤荣誉权等民事权利或公民应正确行使权利．（3分）