（22分）阅读材料，回答问题。材料一（1）结合所学知识，以“交流与联系”为主题，解读材料一。（10分）材料二明朝中期，玉

Question

（ 22 分）阅读材料，回答问题。

材料一

（ 1 ）结合所学知识，以“交流与联系”为主题，解读材料一。（ 10 分）

材料二      明朝中期，玉米、番薯等美洲粮食作物通过多种途径传入中国，逐渐得到推广。番薯“或可得数千斤，胜五谷几倍”，玉米“种一收千，其利甚大”，大大缓解了“民食问题”。人们能腾出更多的时间、劳力和土地等去发展经济作物，社会生活的许多方面也因此深受影响。粮食生产革命和人口爆炸互为因素，清代以来，人口压力不断增加，原本人烟稀少的广大山区因为“老林初开，包谷不龚不获”和番薯“备荒第一物”的特性。玉米、番薯等栽种遍野，“生齿日繁”。“棚民租山垦种，阡陌相连，将山土刨松，一遇淫霖，少随水落，倾注而下，溪河日淀月淤，不能容纳”。

——摘编自何炳棣、陈树平等的研究成果

（ 2 ）据材料一、二，结合所学知识，概述美洲作物传入对明清中国的影响。（ 12 分）

Answer 1

【答案】

（ 1 ）解读：新航路开辟；（ 2
4 分）物种交流密切了各地区联系；疾病传播给人娄带来灾难难。（ 4 分）

（ 2 ）影响：促进了农业、手工业和商业的发展。（ 3 分）促进了人口增长和人口流动。（ 3 分）改变了人们饮食结构及生活习惯。（ 3 分）土地资源过度开发，破坏了自然环境。（ 3 分）

【解析】

试题分析：

（ 1 ）根据题干要求，本问主要考查学生识别图片等历史素材，获取有效信息，并结合所学知识对历史事物进行正确认知和解读，旨在考查学生的知识迁移与灵活运用的能力。本问需要学生具备一定的分析、认知能力，从而，本问在总体上具有一定难度。审题时候，注意抓住“交流与联系”主题，回忆所学，即可知，是在考查资本主义世界市场形成与发展相关内容——新航路开辟所带来的相关影响。结合图片，围绕以上主题，从积极和消极两个层面展开解读，把握住“新航路开辟加强了世界不同地区的交流，但也给落后地区带去了灾难”。

（ 2 ）根据题干要求，本问主要考查学生归纳、概括材料信息，并结合所学知识给予正确认知的能力。本问需要学生具备一定的归纳、概括以及分析、认知能力，从而，本问在总体上具有一定难度。 审题时候注意把握“ 对明清中国”的影响，主要涉及经济 、 社会生活以及自然环境等方面，从积极和消极两方面展开认识。重在强调积极影响，即： A. 促进经济发展和人口增长； B. 改变了人们饮食结构及生活习惯等。