六、拓展阅读。《小摄影师》这篇课文通过人物的对话和细节描写重点介绍了高尔基接受少先队员照相的经过，表现了高尔基对少先队员的关怀与爱护。读下面的短文，抓住人物的对话

Question

六、拓展阅读。

  《小摄影师》这篇课文通过人物的对话和细节描写重点介绍了高尔基接受少先队员照相的经过，表现了高尔基对少先队员的关怀与爱护。读下面的短文，抓住人物的对话描写，感受爱因斯坦珍惜时间的品质。

                         爱因斯坦的故事

  一天，几个物理学家开车去爱因斯坦的家，想请他去看一出新戏。但爱因斯坦正在书房认真地写科学论文。

  “亲爱的博士，请你休息一下，和我们去看戏吧!”物理学家们恳求说。

  “我没工夫看戏。”爱因斯坦冷冷地说，头也没有抬。

  “博士，我们有车送你，花不了你多少时间。”

  “行了，不用劝我。”爱因斯坦抬头看几位物理学家，语重心长地说，“等你们活到 60岁，就会感到时间的珍贵。”

  物理学家们慚愧地低着头，悄悄地退出爱因斯坦的书房。爱因斯坦无论早年还是晚年，都十分珍惜时间，把时间都花在对自然奥秘的探索上面了。

  一天，下着毛毛细雨，爱因斯坦头戴宽边帽，在一座桥的桥头来回跋步。他手里拿笔，时而凝神思索，时而在纸片上写些什么。对于细雨，他似乎毫无感觉。

  “你好，博士！ ”一位路过的朋友奇怪地问，“你在这儿干什么？”

  “我在应约等候一名学生，但他至今未来。”

  “那你不可惜你的时间？”朋友知博士惜时如金，惊讶地问。

  “啊，不，不！我非常有意义地度过了这段时间。”爱因斯坦摇头说，“在这段时间里，我思考并解答了一个有趣的问题。”说完，他把手里的纸片小心地叠好，放入袋里。

                                     (选自《语文帮》，略有改动)

1. 在文中找出下列词语的近义词。

乞求——(   ) 吃惊——(   )爱惜——(   )

2. 用“        ”画出文中最能表现爱因斯坦珍惜时间的对话描写。

3. 文中写了爱因斯坦珍惜时间的几件事？试着用小标题概括出来。

Answer 1

六、1. 恳求 惊讶 珍惜2. “我没工夫看戏。”“行了，不用劝我。”“等你们活到60岁，就会感到时间的珍贵。”“啊，不，不！我非常有意义地度过了这段时间。”“在这段时间里，我思考并解答了一个有趣的问题。”3. 两件事  拒绝邀请看戏，专心写论文  利用等学生的时间思考问题