下列每组两句中全有通假字的是:()(2分)A.桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光师者,所以传道受业解惑也B.君子生非异也,善假于物也余嘉其能行古道,作《师说
下列每组两句中全有通假字的是:( ) (2分)
A.桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光 师者,所以传道受业解惑也
B.君子生非异也,善假于物也 余嘉其能行古道,作《师说》以贻之
C.驾一叶之扁舟,举匏尊以相属 自余为僇人,居是州,恒惴栗
D.意有所及,梦亦同趣 是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共食
分 析:
此题考查文言实词中通假字的理解能力。解答此题,可根据平时在课文学习时的积累,结合着具体语境分析,A 项,受,通授;B 项,生,通性;C项,尊,通樽;僇,通“戮”刑辱的意思。D项,趣,通趋,往、赴。
考点:
理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
谁知道佩缤纷其繁饰兮,芳菲菲其弥章;民生各有所乐兮,余独好修以为常;虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩 2020-06-09 …
原文:忽反顾以游目兮,将往观乎四荒;佩缤纷其繁饰兮,芳菲菲其弥章;民生各有所乐兮,余独好修以为常; 2020-06-16 …
寻关于“秋兰”的诗或词等.如:《秋兰赋》袁枚秋林空兮百草逝,若有香兮林中至.既萧曼以袭裾,复氤氲而 2020-06-21 …
这些虚词的意思是?何不改乎此度何的意思是?固众芳之所在之的意思是?夫唯捷径以窘步以的意思是?余固知 2020-06-25 …
:“桃花灼灼兮,灿烂若霞,霞明艳兮,余心乐之./李芙漫漫兮,缤纷若雪,雪莹洁兮,余心思之.……” 2020-07-23 …
上阙我独立于静夜下仰望星空兮,望穿秋水,而不舍昼夜,却,无可奈何,辗转反侧,唯有苦涩,明月无,空相思 2020-11-21 …
下列各句均有“以”,其用法和意义不相同的一组是[]A.长太息以掩涕兮余虽好修姱以羁兮B.既替以蕙纕兮 2020-11-26 …
谁会这道题:课内阅读.课内阅读.忽反顾以游目兮,将往观乎四荒.佩缤纷其繁饰兮,芳菲菲其弥章.民生各有 2020-12-22 …
下列各句中加粗“以”字的用法和意义分类正确的一项是①长太息以掩涕兮②余虽好修姱以羁兮③既替余以蕙纕兮 2021-01-06 …
下列各句中“以”的用法和意义不相同的一组是[]A.长太息以掩涕兮/余虽好修姱以羁兮B.既替余以蕙纕兮 2021-01-06 …