善问者和善待问者各有什么特点?你从哪里发现的?善问者如攻坚木：先其易者,其其节目；及其久也,相说以解．不善问者反此．善待问者如撞钟：叩之以小者则小鸣,叩之以大者则大鸣；待其

Question

善问者和善待问者各有什么特点?你从哪里发现的?
善问者如攻坚木：先其易者,其其节目；及其久也,相说以解．不善问者反此．善待问者如撞钟：叩之以小者则小鸣,叩之以大者则大鸣；待其从容,然后尽其声．不善答问者反此．此皆进学之道也．
虽有嘉肴,弗食,不知其旨也；虽有至道,弗学,不知其善也.是故学然后知不足,教然后知困.知不足,然后能自反也；知困,然后能自强也.故曰：教学相长也.《兑命》曰：“学学半.”其此之谓乎?
1.善问者和善待问者各有什么特点?（用自己的话概括）你从哪里发现的?（找原文的话）
2.从学习的角度,读了这两段短文可以给我们怎样的启示?请结合学习经验,选取一点,谈谈你的看法

Answer 1

这段话是说会问问题的先问一个自己知道答案的小问题如果回答者教的没错的话就再问一个难一点的但是还是自己知道答案的问题看回答者是不是还教的没错,依此类推问上七八个问题答者都教的没错再问自己不知道的问题也是由简单到难.
会答题的不能一下就告诉问者答案先告诉一点问者听进去了还询问剩下的答案再告诉一点等还听进去了就再告诉一点不能一下就露了海底眼要循循善诱.
古今有很多概念是有歧义的,不能从字面理解古文,而要理解古文说的是什么意思.