阅读下面的文言文，完成小题。赵德胜，濠人。为元义兵长，善马槊，每战先登。隶王忙哥麾下，察其必败。太祖取滁阳，德胜母在军中，乃弃其妻子来从。

Question

阅读下面的文言文，完成小题。

赵德胜，濠人。为元义兵长，善马槊，每战先登。隶王忙哥麾下，察其必败。太祖取滁阳，德胜母在军中，乃弃其妻子来从。太祖喜，赐之名，为帐前先锋。从取铁佛冈，攻三汊河，破张家寨，克全椒、后河诸寨。援六合，中流矢，几殆。击鸡笼山，捣乌江，下和州、含山。夜袭陈埜先营，拔板门、铁长官二寨，遂取仪真。授总管府先锋。从渡江，下太平，克芜湖、句容、溧水、溧阳，皆有功。从常遇春败蛮子海牙于采石，破陈兆先营于方山，下集庆，功最。从徐达取镇江，破苗军水寨。下丹阳、金坛，平宁国。转领军先锋。取广德，破张士诚水寨。复从遇春攻常州，解牛塘围，复广德、宁国。取江阴，攻常熟，擒张士德。从攻湖州。宜兴叛，还兵定之。擢中翼左副元帅。陈友谅犯龙江。龙江第一关曰虎口城，太祖以属德胜。友谅至，力战。伏兵起，友谅大败。遂复太平。下铜陵临山寨，略黄山桥及马驮沙，征高邮。有功，进后翼统军元帅。

从太祖西征，破安庆水寨，乘风溯小孤山。距九江五里，友谅始知，仓皇遁去。遂克九江，徇黄梅、广济，克瑞昌、临江、吉安，还下安庆。进克抚州，取新淦。讨南昌叛将，复其城，炮伤肩。授佥江南行枢密院事。与朱文正、邓愈共守南昌。平罗友贤于池州，破友谅将于西山。复临江、吉安、抚州。未獉几獉，友谅大举兵围南昌。德胜帅所部数千，背城逆战，射杀其将，敌大沮。 明日复合环城数匝友谅亲督战昼夜攻城且坏德胜帅诸将死战且战且筑城坏复完 。暮坐城门楼，指挥士卒。 弩中腰膂，镞入六寸，拔出之，叹曰：“ 吾自壮岁从军，伤矢石屡矣，无重此者。丈夫死不恨，恨不能 扫清中原耳 。”言毕而绝，年三十九。追封梁国公，谥武桓，列祀功臣庙，配享太庙。

德胜刚直沉鸷，驭下严肃。 未尝读书，临机应变，动合古法。平居笃孝友如修士 。友谅围南昌八十五日，先后战死者凡十四人。

4．9．对下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（  ）（3分）

A．德胜母在军中，乃弃其 妻子 来从   妻子：妻子儿女

B．援六合，中流矢， 几殆             几殆：差点死去

C． 未几 ，友谅大举兵围南昌       未几：没过不久

D．德胜刚直 沉鸷                   沉鸷：深沉阴鸷

5．10．对文中划波浪线部分的断句，正确的一项是（  ）（3分）

A．明日复合／环城数匝／友谅亲督战昼夜／攻城且坏／德胜帅诸将死战／且战且筑／城坏复完／

B．明日复合／环城数匝／友谅亲督战／昼夜攻／城且坏／德胜帅诸将／死战且战／且筑城坏复完／

C．明日复合／环城数匝／友谅亲督战／昼夜攻／城且坏／德胜帅诸将死战／且战且筑／城坏复完／

D．明日复合／环城数匝／友谅亲督战昼夜／攻城且坏／德胜帅诸将／死战且战／且筑城坏复完／

6．11．下列对原文的理解与分析，不正确的一项是（  ）（3分）

A．赵德胜作战勇猛，常常身先士卒，治军严整，屡建战功，官位也不断提升，死后被追封为梁 国公，附祭于太庙。

B．作为帐前先锋，赵德胜跟从太祖夺取铁佛冈，攻打三汊河，连战连捷，在攻克全椒寨战斗 中，中乱箭差点死去。

C．赵德胜在龙江第一关虎口城大战陈友谅，最终用伏兵打败了陈友谅，收复了太平。之后 还攻下了铜陵临山寨。

D．赵德胜在明朝的建立过程中，跟从朱元璋、常遇春、徐达等名将作战，最终在南昌保卫战 中中箭身亡。

7．12．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）吾自壮岁从军，伤矢石屡矣，无重此者。丈夫死不恨，恨不能扫清中原耳。

（2）未尝读书，临机应变，动合古法。平居笃孝友如修士。

Answer 1

4．9．D

5．10．C

6．11．B

7．12．

（1）我从壮年从军征战，多次被箭石所伤，没有比这次重的。大丈夫死不遗憾，遗憾的是不能扫平中原罢了。（“屡”“恨”各1分，“伤矢石”“重此”句式各1分，句意1分。共5分）

（2）不曾读过书，但能随机应变，行动符合古代兵法。平常非常孝顺友爱如同有修养有道德的人。（“未尝”“合”“笃”“修士”各1分，句意1分。共5分）

【解析】

4．9．

试题分析：此类题目一定要在答题时把实词放回到原文中进行结合具体语境和上下文来理解。沉鸷是深沉勇猛的意思。本题的答题思路是：先利用朗读时语音的不同或停顿辨析。一个词的词义和语音之间是有一定的关联的。一个词它的语音不同，这个词所表示的词义也必然会有所不同。再利用上下文语境辨析。词义不是单一的，它具有多义性，但当这个词语放到具体的语句中时，它的意义大都会单一化。因此，在具体的语句中，一个词的确切意义可以辨析出来。最后，比较互证法。通过词与词之间意义的关系和多义词诸义项的关系对比，较其异，证其同，达到探求和判定词义的目的。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

5．10．

试题分析：做断句题的思路是：第一步，通读文段，整体把握文段的内容大意及主题；第二步，找出标志性的词语，如名词、动词、句首句末虚词、有特殊用法的词语等；第三步，先易后难，逐步断句（先断有把握的部分，后断吃不准的部分）；第四步，诵读全文，详加验证。语段断好后，再通读一遍，用语法分析或凭语感，根据文言断句的基本要求，结合文段意思，检验断句是否正确合理。

考点：理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。

6．11．

试题分析：B赵德胜是在援救六合的战斗中中乱箭差点死亡的。解答此类题的思路是：先抓住题干，读全读准。在阅读题目时，须读全、读准题干，切忌走马观花。所谓读全，就是对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析；所谓读准，就是要准确地把握题干所提的要求，看清是选对的还是选错的，是概括内容还是分析观点。只有对题干作全面、准确的分析理解，才能准确地答题。再把选项放回原文，查对正误。特别是在时间、地点、官职，人物的行为、实效方面，应仔细查对原文的词句，全面理解，综合分析，两者间的差别正是把握全文的关键所在。对似是而非处，要有借题解文的意识。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

7．12．

试题分析：此类题目在翻译时首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺。

翻译文言文时，应注意以下几点：（1）学会语法分析推断。梳理主干，划分成分，落实语法功能。将句子主干梳理好，可以帮助我们理清句子成分，从而判断词性、词类活用和特殊句式等现象，以达到准确翻译的目的。（2）组词造句推断词义。文言文中很多单音节实词的含义在现代汉语中由一个双音词来表示。在由单音节向双音节转换的过程中，又多以同义合并或反义合并或反义并列为构词特征。据此，我们可使用组词方式猜读难懂词义。 （3）相似语言结构推断。古汉语讲究语言的工整对仗。文言文中整句较多，骈偶常见。在相似的语言结构中，出于对应位置上的词语，往往具有相同、相近、相对的特点，据其一可推知其他。（4）语境分析推断。翻译既要联系句子本身的语言环境，又要联系整段文字、整篇文章的大语境。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B

【参考译文】赵德胜，濠人。任元朝义兵将领，善于使用马槊，每次作战率先上阵。隶属于王忙哥部下，观察他作战必然失败。太祖攻取滁阳，赵德胜母亲在军中，他便抛下妻子和孩子来跟从。太祖高兴，赐给他名字，任帐前先锋。跟从夺取铁佛冈，攻打三汊河，攻破张家寨，攻克全椒、后河等各寨。援救六合，中乱箭，差点死去。攻击鸡笼山，直捣乌江，攻下和州、含山。乘夜偷袭陈埜先军营，拔取板门、铁长官二寨，于是攻取仪真。授任总管府先锋。跟从渡长江，攻下太平，攻克芜湖、句容、溧水、溧阳，都有战功。跟从常遇春在采石打败蛮子海牙，在方山攻破陈兆先军营，攻下集庆，功劳最高。跟从徐达夺取镇江，攻破苗军水寨。攻下丹阳、金坛，平定宁国。转而任领军先锋。攻取广德，攻破张士诚的水寨，又跟从常遇春攻打常州，解除牛塘的包围，收复广德、宁国。夺取江阴，攻占常熟，活捉张士德。跟从常遇春攻占湖州。宜兴反叛，回军平定叛乱。提升为中翼左副元帅。陈友谅侵犯龙江。龙江第一关叫虎口城，太祖把它交给赵德胜。陈友谅到，赵德胜奋力作战。埋伏的军队突然杀出，陈友谅大败，于是收复太平。攻下铜陵临山寨，夺取黄山桥和马驮沙，征战高邮。因为有功，晋升为后翼统军元帅。

跟从太祖西征，攻破安庆水寨，乘风逆上小孤山。距离九江五里，陈友谅才知道，仓皇逃去。于是攻克九江，平定黄梅、广济，攻克瑞昌、临江、吉安，回军攻下安庆。进军攻克抚州，夺取新淦。讨伐南昌叛将，收复其城，被炮伤肩。授任佥江南行枢密院事。同朱文正、邓愈共守南昌。在池州平定罗友贤，在西山攻破陈友谅，收复临江、吉安、抚州。不久，陈友谅大举进军围攻南昌，赵德胜率所统领的数千人背城迎战，射杀敌将，敌军士气大为颓丧。第二天又合拢包围，环绕城好几层。陈友谅亲自督战，昼夜攻打，城墙将崩塌。赵德胜率各将拼死作战，边战边筑，城墙塌了又修好。傍晚坐在城门楼上指挥士卒，箭射中腰背，箭头深入六寸，赵德胜拔出箭头，叹道：“我从壮年从军征战，多次被箭石所伤，没有比这次重的。大丈夫死不遗憾，遗憾的是不能扫平中原罢了。”说完便死去了，时年三十九岁。追封为梁国公，谥号武桓，列位祭祀于功臣庙，附祭于太庙。

赵德胜刚直勇猛，治军严整。不曾读过书，但能随机应变，行动符合古代兵法。平常非常孝顺友爱如同有修养有道德的人。

陈友谅围困南昌八十五天，先后战死的有十四人。