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阅读下列材料材料一——根据《自然科学大事年表》统计材料二从广义说,我们可以说,在公元前3世纪至公元15世纪之间,中国比欧洲的科学技术(除了希腊光辉灿烂的理
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阅读下列材料 材料一 |
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——根据《自然科学大事年表》统计 |
材料二 从广义说,我们可以说,在公元前3世纪至公元15世纪之间,中国比欧洲的科学技术(除了希腊光辉灿烂的理论建设高潮之外)要进步得多,但是从文艺复兴以后,欧洲的科学就开始占领先地位了。确实,到了伽利略时代,可以说科学发明的技术本身被发现了,其结果就产生了现代科学的统一世界,科学为全人类所公有。 |
——李约瑟《中国:发明与发现的摇篮》 |
材料三 马克思说:“社会的劳动生产力,首先是科学的力量。” |
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材料四 根据中国互联网络信息中心(CNNIC)的最新调查显示,截至2009年12月底,我国手机网民规模达到2.33亿,占网民总数的60.8%。其中,网瘾青少年更多地尝试过使用手机上网。在使用手机上网的青少年网民中,网瘾青少年比例为16.2%,他们平均每天手机上网时间都超过半小时。在使用手机“玩网络游戏”和“玩单机游戏”方面,网瘾青少年的比例也远高于非网瘾青少年。 |
请回答: (1)材料一反映了我国古代科技发展的什么趋势?根据材料二结合所学知识,举两个典型例子说明“公元前3世纪至公元15世纪之间,中国比欧洲的科学技术要进步得多”。 ___________________________________________________________________________________________ (2)根据材料三,说明近代以来人类社会经历了三次生产力发展的飞跃,分别开辟了哪三个历史时代? ___________________________________________________________________________________________ (3)材料四涉及到的手机是第几次工业(科技)革命的成果?互联网又最早出现于哪一国家?综合上述材料你能得出什么认识? ___________________________________________________________________________________________ |
▼优质解答
答案和解析
(1)我国古代科技发明在1500年前后由世界领先到落后于世界发展潮流;造纸术、指南针、印刷术、火药的发明。 (2)蒸汽时代;电气时代;信息时代。 (3)第二次,美国,启示:科技创新;科学技术既能促进社会的发展,也可能带来负面的影响,需要我们正确对待和应用。 |
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