文言文阅读，阅读下面的文言文，完成下列各题。王越，字世昌，濬人。长身，多力善射，有大略。授御史，出按陕西。闻父讣，不俟代辄归，为都御史所劾。帝原之。七年，大同巡抚都

Question

文言文阅读，阅读下面的文言文，完成下列各题。
    王越，字世昌，濬人。长身，多力善射，有大略。授御史，出按陕西。闻父讣，不俟代辄归，为都御史所劾。帝原之。七年，大同巡抚都御史韩雍召还。帝难其代，喟然曰：“安得如雍者而任之？”李贤荐越，召见。越伟服短袂，进止便利。帝喜，擢之。越乃缮器甲，简卒伍，修堡寨，减课劝商，为经久计。又明年，是时寇数万，而官军堪战者仅万人，又分散防守，势不敌。越、辅乃条上守策。尚书白圭复请大举搜套。越仍奏言：“欲穷搜河套非调精兵十五万不可今馈饷烦劳公私困竭重加科敛内衅可虞宜姑事退守沿边军民悉令内徙。”奏上，廷议不决。越等又奏。于是部科诸臣劾越、辅欺谩。会辅有疾，以宁晋伯刘聚代。明年九月，满都鲁等大举深入。越出榆林，行八百里。暴风起，尘翳目。一老卒前曰：“天赞我也。去而风，使敌不觉。还军，遇归寇，处下风。乘风击之，蔑不胜矣。”越遽下马拜之，擢为千户。后分兵薄营，大破之。及满都鲁等饱掠归，则妻子畜产已荡尽。自是远徙北去。初，文臣视师者，率从大军后，出号令行赏罚而已。越始多选跳荡士为腹心将，亲与寇搏。又以间觇敌累重邀劫之，或剪其零骑，用是数有功。十年冬，卒于甘州。赠太傅，谥襄敏。越尝与朱永帅千人巡边，寇猝至，永欲走，越止之。薄暮，令骑皆下马，衔枚鱼贯行，自率骁勇为殿，从山后抵城，谓永曰：“我一动，寇追击，示暇以惑之也。下马行，无军声，令寇不觉耳。”越及死，而将馁卒惰，冒功糜饷滋甚，边臣竟未有如越者。
（节选自《明史•王越传》，有删改）
（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是___
A．欲穷搜河套/非调精兵十五万不可/今馈饷烦/劳公私困/竭重加科敛/内衅可虞/宜姑事退守/沿边军民悉令内徙
B．欲穷搜河套/非调精兵十五万不可/今馈饷烦劳/公私困竭/重加科敛/内衅可虞/宜姑事退守沿边/军民悉令内徙
C．欲穷搜河套/非调精兵十五万不可/今馈饷烦/劳公私困/竭重加科敛/内衅可虞/宜姑事退守沿边/军民悉令内徙
D．欲穷搜河套/非调精兵十五万不可/今馈饷烦劳/公私困竭/重加科敛/内衅可虞/宜姑事退守/沿边军民悉令内徙
（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是___
A．“按”有“巡行，巡视”的意思，古代官员按巡某地，多带有考察吏政、民情之意。
B．“伯”为古代五等爵位之一，我国古代五等爵位从高到低依次为“公、侯、子、伯、男”。
C．“太傅”为官职名，起初为辅弼天子之职，也指老师，后多朝沿用，常为大官加衔，没有实职。
D．“衔枚”指“横衔枚于口中，以防喧哗、叫喊”，“枚”形如筷子，两端有带，可系于颈上。
（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是___
A．王越守孝心切，干练卓然。他听闻父亲病逝的消息后，不顾工作，回家尽孝，同时，在皇帝面前也表现得精练有素，深得皇帝喜爱。
B．王越审时度势，不畏权势。面对汹汹的敌势，他不畏与高官意见相左，深刻剖析了当时的国情，并有针对性地提出了建设性的意见。
C．王越善听建言，知礼识才。军队遭遇暴风险情，他听从了一位老兵的避险之策，成功地从风暴中脱困，后礼待并授予那位老兵官职。
D．王越精通兵理，转危为安。一次，敌寇突然入侵，他深明危险与用兵之道，阻止了同僚的不理智举动，成功地带领部队脱离了险情。
（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①帝难其代，喟然曰：“安得如雍者而任之？”
②我一动，寇追击，示暇以惑之也。下马行，无军声，令寇不觉耳。

Answer 1

（1）D句子译为：想穷搜河套，非调精兵十五万不可．如今粮饷繁重劳顿，公私都困苦枯竭，重加赋税，内部的矛盾可忧．应暂且退守，沿边军民都命令迁往内地．“公私”是“困竭”的主语，所以在其前停顿，故排除AC．“沿...