他在岁月面前认了输①他花两天的时间，终于在院门前的花坛里，给我搭出两排瓜架子。竖十格，横十格，匀称如巧妇缝的针脚。搭架子所需的竹竿，均是他从几百里外的乡下带来的。

Question

他在岁月面前认了输
     ①他花两天的时间，终于在院门前的花坛里，给我搭出两排瓜架子。竖十格，横十格，匀称如巧妇缝的针脚。搭架子所需的竹竿，均是他从几百里外的乡下带来的。难以想象扛着一捆竹竿的他，走在车水马龙的大街上是副什么模样。
     ②他说：“这下子可以种刀豆、黄瓜、丝瓜、扁豆了。”
     ③“多得你吃不了的。”他两手叉腰，矮胖的身子，泡在一罐的夕阳里。仿佛那竹架上已有果实累累。那时的夕阳，正穿过一扇透明的窗，落在院子里，小院子像极了一个敞口的罐子。
     ④我不想打击他的积极性，不过巴掌大的一块地，能长出什么来呢？且我根本不稀罕吃那些了。我言不由衷地对他的“杰作”表示出欢喜，我说：“哦，真不赖。”是因为我突然发现，他除了搭搭瓜架子外，实在不能再帮我做什么了。
     ⑤他在我家沙发上坐，碰掉茶几上的一套紫砂壶。他进卫生间洗澡，水漫了一卫生间。我叮嘱他：“帮我看着煤气灶上的汤锅啊，汤沸了帮我关掉。”他答应得相当爽快：“好，好，你放心做事去吧，这点小事，我会做的。”然而，等我在电脑上敲完一篇稿子出来，发现汤锅的汤，已溢得满煤气灶都是。他正手忙脚乱地拿了抹布擦。
     ⑥我们聊天，他的话变得特别少，只顾盯着我傻笑，我无论说什么，他都点头。我说：“爸，你也说点什么吧。”他低了头想，突然无头无脑地说：“你小时候，一到冬天，小脸就会冻得像个红苹果。”想了一会儿又说：“你妈现在开始嫌弃我喽，老骂我老糊涂，她让我去小店买盐，我到了那里，却忘了她让我买什么了。”
     ⑦“呵呵，老啦，真的老啦。”他这样感叹，叹着叹着，就睡着了。身子歪在沙发上，半张着嘴，鼾声如雷。灯光下，他头上的发，腮旁的鬓发和下巴的胡茬，都白得刺目，似点点霜花。
     ⑧可分明就在昨日，他还是那么意气风发，把一把二胡拉得音符纷飞。他给村里人代写家信，文采斐然。最忙的是年脚下，村人们都夹了红纸来，央他写春联。小屋子里挤满了人，笑语声在门里门外荡漾。大年初一，他背着手在全村转悠，家家门户上都贴着他的杰作。他这儿看看，那儿瞅瞅，颇是自得。我上大学，他送我去，背着我的行李，大步流星走在前头。再大的城，他也能摸到路。那时，他的后背望上去，像一堵厚实的墙。
     ⑨老下去，原不过是一瞬间的事。
     ⑩我带他去商场购衣，帮他购一套，帮母亲购一套。
     ⑪他拦在我前头抢着掏钱：“我来，我有钱的。”他“唰”一下，掏出一把来，全是五块十块的零票子。我把他的手挡回去，我说：“这钱，留着你和妈买点好吃的，平时不要那么省。”他推让，极豪气地说：“我们不省，我和你妈还能忙得动两亩田，我们有钱的。”待看清衣服的标价，他吓得咋舌：“太贵了，我们不用穿那么好的。”
     ⑫那两套衣服，不过几百块。
     ⑬我让他试衣。他大肚腩，驼背，衣服穿在身上，怎么扯也扯不平整。他却欢喜得很，盯着镜子里的自己，连连说：“太好看了，我穿这么好回去，怕你妈都认不得我了。”
     ⑭他先出去的。我在后面叫：“爸，不要跑丢了。”他嘴硬，对我摆摆手：“放心，这点路，我还是认得的。”等我付了款，拿了衣出门，却发现他在商场门口转圈儿，他根本不辨方向了。
     ⑮我上前牵了他的手，他不习惯地缩回。我也不习惯，这么多年了，我们都没牵过手。我再次牵他的手，我说：“你看大街上这么多人，你要是被车碰伤了怎么办？你得跟着我走。”他“唔”一声，粗糙的手，惶惶地，终于在我的掌中落下来，脸上露出迷惘的神情。我的眼睛，有些模糊，是夕阳晃花眼了吧？什么时候，他竟这样矮下去，矮下去，矮得我看他时须低了头，他终于如一株耗尽生机的植物，匍匐到大地上。
（1）联系全文，说说“他在岁月面前认了输”的含义。
（2）第⑨段说“老下去，原不过是一瞬间的事”，文中哪几件事表现了父亲的老去？（写出四件即可）
（3）①品味句子中加点词语的表达效果。
我言不由衷地对他的“杰作”表示出欢喜。
②从修辞角度赏析句子。
他终于如一株耗尽生机的植物，匍匐到大地上。
（4）“我的父亲是怎样一个人？请结合文中具体事例简要分析。（写出两个方面即可）
（5）第⑧段运用了什么记叙方式，在文章中起什么作用？
（6）第⑮段“他‘唔’一声，粗糙的手，惶惶地，终于在我的掌中落下来，脸上露出迷惘的神情。”请结合上下文，对父亲当时的心理活动进行描写。

Answer 1

（1）本题考查对文章重点句子的分析能力．解答时，结合上下文和文章主旨以及作者要表达的情感，加以理解分析即可．即：不服输的父亲随着岁月的流逝，渐渐服老，接受了我对他的帮助．
（2）本题是对内容概括的考查，根据问题，找到相应的段落，逐条总结即可，在总结的时候寻找每段的中心句和文章的中心句．或者找到重点词语，用自己的语言将词语整理组合也可．从第4、5、6、10段“他在我家沙发上坐，碰翻掉茶几上的一套紫砂壶．他进卫生间洗澡，水漫了一卫生间．我叮嘱他：“帮我看着煤气灶上的汤锅啊，汤沸了帮我关掉．”他答应得相当爽快：“好，好，你放心做事去吧，这点小事，我会做的．”然而，等我在电脑上敲完一篇稿子出来，发现汤锅的汤，已溢得满煤气灶都是．他正手忙脚乱地拿了抹布擦”“我们聊天，他的话变得特别少”“他头上的发，腮旁的鬓发和下巴的胡茬儿，都白得刺目”“他在商场门口转圈儿，他根本不辨方向了”等句子中概括即可．
（3）①本题考查对文章重点词语的理解分析能力．解答时，在理解词语本意的基础上，结合词语的具体语境分析其含义．
言不由衷：话不是打心眼里说出来的，即说的不是真心话．指心口不一致．文中在父亲在院前巴掌大的花坛里搭好架准备种蔬菜时，我敷衍他的神态，说明我心里想的和说出来的不一样，我并不稀罕吃父亲种出来的那些东西，但为了不让父亲扫兴，还是表现出欢喜的神情，表现了作者对父亲的体谅、孝顺．
②本题考查重点句子的赏析能力．解答时，从修辞的角度赏析句子，分析句子含义和表达的感情即可．
“他竟这样矮下去，矮下去”运用了反复的修辞，“他终于如一株耗尽生机的植物，匍匐到大地上”运用了比喻的修辞，句子运用反复的修辞，一再强调“矮下去”，运用比喻的修辞，把父亲比喻成“一株耗尽生机的植物”，生动形象的写出了父亲不得不服老，表现了作者看到父亲老去内心的无奈与伤痛．
（4）本题的考点是人物形象描写与分析． 概括人物形象，人物形象是指人物的性格特征，精神品质，而不是指外表特征．解题思路：从具体的人物行为事件和人物的外貌、语言、动作、心理描写等；从正面、侧面描写；细节描写；对比、衬托手法等入手，抓住抒情和议论语句，分析人物的性格特点．从父亲的言行中：花两天时间为我搭瓜架子看出父亲是一个疼爱孩子的人．父亲年轻时，为全村人写家信、对联，可以看出父亲是一个乐于助人的人．我帮他购衣他推让，我要他不要跑丢他摆手让我放心，看出父亲的性格比较要强．我为父亲买衣服时，父亲说“太贵了，我们不用穿这么好的”，看出他是一个节俭的人．从碰翻我的紫砂壶等事件中发现父亲正在日益衰老．回家路上，父亲接受孩子的牵手、帮助说明他最终服老．
（5）本题是在记叙顺序上设题．常考顺序、倒叙，插叙的辨识和作用．一、顺叙（按事情发展先后顺序）作用：叙事有头尾，条理清晰，脉络清楚、印象深刻． 二、倒叙（先说结果，再追溯原因）：造成了…的悬念，使故事情节更曲折，增强了文章的可读性．吸引读者阅读兴趣；突出文章中心； 三、插叙（插叙是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法）：补充交代了…使人物形象更丰富，使中心更突出．，交代什么内容，使文章内容更详实，情节曲折，人物形象更丰满等．第⑦段“昨日，他还是那么意气风发，把一把二胡拉得音符纷飞．他给村人们代写家信，文采斐然”插叙，补充交代了父亲昔日的意气风发、精力充沛，与父亲现在的衰老形成对比．即：插叙，描写了父亲昔日的意气风发、精力充沛，与父亲现在的衰老形成对比），表达了作者对父亲老去的哀伤．（答出两点即可）
（6）本题是考查补写人物心理．思路：先要明确人物此时所处的情境和此时应有的、合理的心理内容．语言表述时要注意人称，很多题目暗含要求用第一人称：要用“我”，写人物的内心独白．如用第三人称，则是在陈述人物心理．注意要符合人物性格，符合当时情况．本题注意围绕父亲的迷茫和无奈展开．想象合理，语句通顺，符合人物身份即可．
答案：
（1）不服输的父亲随着岁月的流逝，渐渐服老，接受了我对他的帮助．
（2）①他在我家沙发上坐，碰掉茶几上一套紫砂壶；②他进卫生间洗澡，水漫了一卫生间；③我嘱咐他关汤锅，结果汤溢得满煤气灶都是；④和我聊天，话却很少，只是傻笑、点头；⑤他去买盐，到了小店却忘了买什么；⑥他买衣服后，在商场门口转圈儿，根本辨不清方向．
（3）①“言不由衷”说明我心里想的和说出来的不一样，我并不稀罕吃父亲种出来的那些东西，但为了不让父亲扫兴，还是表现出欢喜的神情，表现了作者对父亲的体谅、孝顺．
②比喻，生动形象的写出了父亲不得不服老，表现了作者看到父亲老去内心的无奈与伤痛．
（4）爱孩子：花两天时间为我搭瓜架子；要强：不愿接受孩子对自己的照顾；节俭：不让孩子为自己买贵的衣服；乐于助人：年轻时，为全村人写家信、对联；日渐衰老：他进卫生间洗澡，水漫了一卫生间；最终服老：回家路上，接受孩子的牵手、帮助．
（5）插叙，描写了父亲昔日的意气风发、精力充沛，与父亲现在的衰老形成对比），表达了作者对父亲老去的哀伤．（答出两点即可）
（6）哎！我真的老了，连方向都辨不清了，不服老不行了．