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综合性学习。5月12日是“防震减灾日”,曹集中学决定围绕“防震减灾疏散演练”的主题开展语文综合实践活动。请你参加,并完成相关任务。(1)活动一:设定活动项目。学校决定
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综合性学习。
5月12日是“防震减灾日”,曹集中学决定围绕“防震减灾疏散演练”的主题开展语文综合实践活动。请你参加,并完成相关任务。
(1)活动一:设定活动项目。学校决定围绕这一主题组织开展一系列活动,请你为此设计几个于主题相关的活动项目。
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(2)活动二:分析数据材料。为了做好这项活动,学校结合2015年和2014年演练数据,形成下列数据表,请你分析数据表中带来的信息。
(3)活动三:现场语言倡议。疏散演练现场,有一个六十多岁的老大爷,他对于疏散演练不屑一顾,他说:“大震跑不了,小震死不了,演练一点用都没有。”你作为一名中学生,想对老大爷说几句,希望他能改变一下自己的观点。
5月12日是“防震减灾日”,曹集中学决定围绕“防震减灾疏散演练”的主题开展语文综合实践活动。请你参加,并完成相关任务。
(1)活动一:设定活动项目。学校决定围绕这一主题组织开展一系列活动,请你为此设计几个于主题相关的活动项目。
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(2)活动二:分析数据材料。为了做好这项活动,学校结合2015年和2014年演练数据,形成下列数据表,请你分析数据表中带来的信息。
2014年 | 2015年 | 2016年 | |
疏散完成时间 | 78秒 | 75秒 | 72秒 |
熟练了解地震疏散过程的学生比例 | 82% | 85% | 92% |
▼优质解答
答案和解析
(1)为某个主题设计活动,活动内容一定要与这个主题密切相关,活动内容一定要有可行性,不能是空洞的口号.活动名称要简洁明了,易懂易记.据此可设计为:防震减灾手抄报评比,编写防震减灾小知识手册等.(2)本题...
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