阅读短文，回答问题。切“错”的苹果儿子走过来，说他学会了新东西，想在我面前展示展示。于是他打开抽屉，拿出一把还不该他用的小刀，又从冰箱里取出

Question

阅读短文，回答问题。

切“错”的苹果

　　儿子走过来，说他学会了新东西，想在我面前展示展示。

　　于是他打开抽屉，拿出一把还不该他用的小刀，又从冰箱里取出一个苹果，说：“爸爸，我要让您看看里面藏着什么。”

　　“苹果里面能有什么？”我奇怪地问。

　　“来，还是让我切给您看看吧。”他说着把苹果一切两半。我们都知道，正确的切法应该是从茎部切到底部窝凹处。而他呢，却是把苹果横着放，拦腰切下去。然后，他把切好的苹果拿到我面前：“爸爸，看哪，里头有颗星星呢。”

　　真的，从横切面看，苹果核果然显出一个清楚的五角星状。我这一生不知吃过多少苹果，总是规矩地按正确的切法把它们一切两半，却从未想过还有什么隐藏的图案。直到那一天，孩子把这消息带回家来，才让我明白了这深藏其中、不为人知的图案竟具有如此巨大的魅力，它先从不知什么地方传到我儿子的幼儿园，接着便传给我，现在又传给你们大家。

　　是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是苹果——切“错”的苹果。

1 ．从文中找出反义词。

模糊——（　　）

错误——（　　）

2 ．文中哪一句话告诉你“儿子”切苹果的方法？用“ ___ ”画出来。

3 ．根据文章内容，想一想“ 直 到那一天”中“直”的意思是（　　）

①成直线的；硬挺的

②公正的；正义的

③一直

4 ．“我”被儿子切苹果这件事“深深感动”的主要原因是：

①儿子从小就具有创造力。（　　）

②儿子敢于在我面前展示自己会切苹果。（　　）

③我从未想过在身边的小事中可以创新。（　　）

5 ．读了这个小故事，你有什么想法？

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Answer 1

答案：
解析：
1．清楚 正确 2．而他呢，却是把苹果横放着，拦腰切下去。 3．③ 4．①③