情境一小慧打开手机微信，发现有人在微信上散布“港独”言论信息。（1）小慧的正确做法：（2）理由：情境二一位来自内蒙古的同学希望小默能帮他补习汉语。（3）小默的正确做

Question

情境一 小慧打开手机微信，发现有人在微信上散布“港独”言论信息。

（1）小慧的正确做法：___
（2）理由：___
情境二  一位来自内蒙古的同学希望小默能帮他补习汉语。
（3）小默的正确做法：___
（4）理由：___
情境三 阅读漫画，回答问题
（5）该同学现在遇到什么问题：___           
（6）请你出主意，帮她改变现在的状况。

Answer 1

情境一：维护国家统一是每个公民应尽的基本义务；公民依法行使监督权利；制造、传播谣言扰乱社会秩序，是违法行为，所以要不轻信、不传播并向有关部门举报，以此回答即可．
情境二：小默应积极帮助少数民族同学，因为维护民族团结是我们的光荣义务，据此组织答案即可．
情境三：结合教材知识点，我们知道，在考试过程中出现考试焦虑的现象是正常的，但是过度的考试焦虑则会直接影响着自己的学习效果，因此要学会克服这过大的压力，克服考试焦虑的关键是提高自己的能力水平，要对症下药，找到有针对性的调控方法．
故答案为：
情境一：正确做法：不轻信、不传播并向有关部门举报．
理由：维护国家统一是每个公民应尽的基本义务；公民依法行使监督权利；制造、传播谣言扰乱社会秩序，是违法行为．
情境二：正确做法：答应同学，积极帮他补习．
理由：有利于维护民族团结；要弘扬乐于助人的传统美德等等．
情境三：考试焦虑．
正确对待学习压力，树立正确的考试观念、实事求是地调整自我期望、增强自身的实力，在生活、学习中能积极调节自身状态，树立自信，将压力转换为动力．