阅读下面这首诗的节选部分，完成后面题目。再别康桥徐志摩轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。……

Question

阅读下面这首诗的节选部分，完成后面题目。

再别康桥

徐志摩

轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。

……

  悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。

[ 注 ] 节选部分为《再别康桥》的第一节和最后一节。

16 ．节选部分的这两节诗在语意上同中有异，请仔细揣摩，简要说明其异同。（ 5 分）

17 ．这两节在节奏上完全相同，形成回环往复的结构形式，这样写有怎样的表达效果？（ 6 分）

Answer 1

16 ．“同”：都表达一种依依不舍、缠绵悱恻的感情。（ 2 分）“异”：第一节的 “轻轻”在最后一节改成了 “悄悄”；（ 1 分）第一节是“招手”作别西天的云彩，最后一节是“挥袖”不带走云彩；（ 1 分）最后一节表达的依依惜别之情比第一节又进了一层。（ 1 分）

17
反复回旋回环 (2 分 ) 强化了诗人恋恋不舍的感受，（ 2 分）又流露出既洒脱又伤感的复杂情绪，使人回味无穷。（ 2 分）

【解析】

16 ．

试题分析：回答此题，需要注意结合诗句，联系本诗写作的背景材料等加以分析。第一节，写久违的学子作别母校时的万千离愁。连用三个 “ 轻轻的 ” ，使我们仿佛感受到诗人踮着足尖，象一股清风一样来了，又悄无声息地荡去；而那至深的情丝，竟在招手之间，幻成了 “ 西天的云彩。 ” ；最后一节，最后一节以三个 “ 悄悄的 ” 与首阙回环对应。潇洒地来，又潇洒地走。挥一挥衣袖，抖落的是什么？已毋须赘言。既然在康桥涅槃过一次，又何必带走一片云彩呢？全诗一气呵成，荡气回肠，是对徐志摩 “ 诗化人生 ” 的最好的描述。本题可据此分析即可。

考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价 D 。

17 ．

试题分析：全诗共七节，每节四行，每行两顿或三顿，不拘一格而又法度严谨，韵式上严守二、四押韵，抑扬顿挫，朗朗上口。这优美的节奏象涟漪般荡漾开来，既是虔诚的学子寻梦的跫音，又契合着诗人感情的潮起潮落，有一种独特的审美快感。七节诗错落有致地排列，韵律在其中徐行缓步地铺展，颇有些 “ 长袍白面，郊寒岛瘦 ” 的诗人气度。可以说，正体现了徐志摩的诗美主张。本题可据此回答。

考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价 D 。