（一）读《梦游天姥吟留别》，完成1～6题。海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求；越人语天姥，云霞明灭或可睹。天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台一万八千丈，对此

Question

（一）读《梦游天姥吟留别》，完成 1～6题。

　　 海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求；越人语天姥，云霞明灭或可睹。天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台一万八千丈，对此欲倒东南倾。

　　我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。湖月照我影，送我至剡溪。谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。脚著谢公屐，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。列缺霹雳；丘峦崩摧。洞天石扉，訇然中开，青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。

　　世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君去兮何时还？且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜 !

1．这首诗是　（　　）

A．抒情诗　　　B．乐府诗　　　　C．叙事诗　　　D．近体诗

2．这首诗是按照“现实—梦幻—现实”的顺序写的，主体部分是梦幻，由梦幻到现实，用了四个过渡句，请找出来。

3．第二段写梦幻，是诗的主体部分。这一段可分几层？各层大意是什么？

 

 

 

4．诗的哪两句揭示全诗的主旨？这两句诗所表达的思想感情是什么？这种思想感情同梦境的描写有什么关系？

 

 

 

5．诗人描绘天姥山，运用了__________、__________、__________、__________等一系列动词写其__________，又用天台的__________与__________从侧面__________，勾出气势凌空、云霞明灭的天姥山轮廓。

6．作者描绘天姥山着眼在__________，写梦境着力写__________，写仙境先用__________、__________、__________极言声势之大；再用“青冥浩荡”“日月照耀”极言__________；最后用“霓衣”“风马”“虎鼓瑟”“鸾回车”极言仙人出场的__________。这段文字描绘有声有色，奇丽变幻，令人心驰神往。

 

 

Answer 1

答案：
解析：
1．A； 2．忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。 3．第二段可分为四层。第一层（“我欲因之梦吴越”至“渌水荡漾清猿啼”）写梦游的经过。由镜湖到剡溪，找到谢公的住宿处。第二层（“脚著谢公屐”至“水澹澹兮生烟”）写登天姥山的情景。第三层（“列缺霹雳”至“仙之人兮列如麻”）写“洞天”中所见。第四层（“忽魂悸以魄动”至“失向来之烟霞”）写从梦中惊醒。 4．表现主旨的两句是“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，表现了诗人蔑视权贵的反抗精神，这种思想感情是在前面梦幻的基础上发出的，梦境的记述和描写是为篇末主题服务的。 5．连　横　拔　掩　雄伟　倒　倾　衬托 6．梦境　仙境　列缺霹雳　丘峦崩摧　石扉訇然　气势之宏　场面之奇    
提示：
1.熟读本文，我们可以轻易的判断出本文是一首抒情诗。 2.要正确解答本题，我们必须正确理解过渡句的作用，过渡句主要起过渡作用，正确理解课文，这四个过渡句便不难找出。 3.本题考查的是学生的语文综合能力。 4.本诗的中心内容可以概括为：这首诗通过梦境的描写，写出了诗人憎恨封建社会现实、鄙视权贵的反抗精神和追求自由乐土的理想。 5.阅读相关部分，很容易就找出答案。 6.仔细阅读第二部分，进行认真分析，不难找出答案。