阅读下边的语段,回答问题冬天的百草园比较的无味;雪一下,可就两样了。拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏,这是荒园,人迹罕至,所以不相宜
阅读下边的语段,回答问题
冬天的百草园比较的无味;雪一下,可就两样了。拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏,这是荒园,人迹罕至,所以不相宜,只好来捕鸟。薄薄的雪是不行的;总须积雪盖了地面一两天,鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒________一面大的竹筛来,下面________秕谷、棒上________一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便________了。但所得的是麻雀居多,也有白颊的“张飞鸟”,性子很躁,养不过夜的。
这是闰土的父亲所传授的方法,我却不大能用。明明见它们进去了,拉了绳,跑去一看,却什么都没有,费了半天力,捉住的不过三四只。闰土的父亲是小半天便能捕获几十只,装在叉袋里叫着撞着的。我曾经问他得失的缘由,他只静静地笑道:你太性急,来不及等它到中间去。
(1)在上文横线上填上适当的动词。
(2)解释下列词语
①鉴赏:________________________________
②秕谷:________________________________
(3)第一段详写了捕鸟的时间、________、________、收获、经验等,这样写的作用是___________________________________________________
(4)第一段话的中心是
[ ]
A.写冬天百草园比较无味。
B.写冬天雪地捕鸟的乐趣。
C.写拍雪人、塑雪罗汉、捕鸟的体会。
(5)请用原文词语组成一句话,概括下雪后在百草园“只好来捕鸟”的原因。(不超过11个字)
(6)第二段回忆闰土父亲关于捕鸟的答话,对答话含义理解正确的一项是:
[ ]
A.告诉“我”捕鸟不能性急。
B.告诉“我”捕鸟要有耐心,要等鸟雀走到中间去。
C.闰土父亲的话启迪“我”遇事要沉着冷静,这也是一种朴素的启蒙教育,所以作者难以忘怀。
(7)给第一段用“∥”划分层次,并概括层意。
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