（作者：李荷卿，有删改）1．请用一句话概述小说的高潮部分。2．读划线句子“露茜老师心里百味杂陈”，结合上下文，揣摩露西老师此刻心

Question

（作者：李荷卿，有删改）

1．请用一句话概述小说的高潮部分。
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2．读划线句子“露茜老师心里百味杂陈”，结合上下文，揣摩露西老师此刻心里想到了什么？
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3．读划线句子“教室里寂静得只能听到木板发出的‘叭、叭’声”，说说这是什么描写方式？有什么作用？
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4．你认为小说的主人公是谁？并简述其性格特征。
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5．露西老师说“我们的班级也很快会进入优秀之列”，她的自信来自哪里？
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Answer 1

1．汤姆代汤米受罚。2．汤姆的挺身而出让她感动；惩罚汤姆这样有担当的孩子让她于心不忍；制定的班规不可轻易改变让她犹豫不决。（意思相近，言及两点即可）3．环境描写；起烘托作用，烘托出当时紧张的氛围、感...