阅读下面的文言文,完成1~5题循吏列传(节录)(序)太史公曰:“法令所以导民也,刑罚所以禁奸也。文武不备,良民惧然身修者,官未曾乱也。奉职循理亦可以为治
阅读下面的文言文,完成1~5题
循吏列传(节录)
(序)太史公曰:“法令所以导民也,刑罚所以禁奸也。文武不备, 良民惧然身修者,官未曾乱也。奉职循理亦可以为治,何必威严哉 ?”
孙叔敖者,楚之处士也,虞丘相进之于楚庄王以自代也。三月为楚相,施教导民,上下和合,世俗盛美,政缓楚止,吏无奸邪,盗贼不起。秋冬则劝民山采,春夏以水。各得其所便,民皆乐其生。庄王以为币轻,更小以为大,百姓不便,皆去其业。市令言之相曰:“市乱,民莫安其处,次行不定。”相曰:“如此几何顷乎?”市令曰:“三月顷。”相曰:“罢。吾今令人之复矣。”后五日,朝,相言之王曰:“前日更币,以为轻,今市令来。言曰‘市乱,民莫安其处,次行之不定’。臣请遂令复如故。”王许之。下令三日,而市复如故。
子产者,郑之列大夫也。国乱,上下不亲,父子不和。大宫子期言之君,以子产为相。为相一年,竖子不戏狎,班白不提挈,僮子不犁畔。二年,市不预贾①。三年,门不夜关,道不拾遗。四年,田器不归。五年,士无尺籍 ② ,丧期不令而治。治郑二十六年而死,丁壮号哭,老人儿啼,曰:“子产去我死乎!民将安归!”
公仪休者,鲁博士也。以高弟为鲁相,奉法循理,无所变更,百官自正。使食禄者不得与下民争利,受大者不得取小。客有遗相鱼者,相不受。客曰:“闻君嗜鱼,遗君鱼,何故不受也?”相曰:“以嗜鱼,故不受也。今为相能自给鱼,今受鱼而免,谁复给我鱼者?吾故不受也。”
石奢者,楚昭王相也。坚直廉正,无所阿避。行县,道有杀人者,相追之,乃其父也。纵其父而还自系焉,使人言之王曰:“杀人者,臣之父也。夫以父立政,不孝也;废法纵罪,非忠也。臣罪当死。”王曰:“追而不及,不当伏罪。子其治事矣。”石奢曰:“ 不私其父,非孝子也;不奉主法,非忠臣也 。王赦其罪,上惠也;伏诛而死,臣职也。”遂不受令,自刎而死。
(节录自《史记·列传五十九》)
[注]①不预贾,指临时评定货物贵贱,不预先定高价。②尺籍,军队里士兵们的记功板,后指军籍。
1.下列对加粗词语的理解,正确的一项是
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A. 循吏 列传 循吏:循循善诱的官吏
B.政缓 禁止 禁止:制止,不许可
C. 班白 木提挈 班白:生病忧愁的人
D.以 高弟 为鲁相 高弟:才华优异而中品评的等次高,“弟”同“第”
2.下列各组中加粗词的意义不相同的一项是
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3.以下材料分别编为四组,全都 侧面说明 四位循吏“奉法循理”的一组是
①吏无奸邪,盗贼不起 ②百官自正 ③各得其所便,民皆乐其生 ④客有遗相鱼者,相不受 ⑤门不夜关,道不拾遗 ⑥(石渚)遂不受令,自刎而死
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4.对原文有关内容、作者观点的概括和分析,不正确的一项是
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A.孙叔敖担任楚相后,教化百姓,善于疏导,使上下和睦合作,社会风气良好。为发展经济,他还在秋冬农闲季节劝勉鼓励百姓上山采伐竹木,以便春夏趁溪流涨水时将竹木漂运出山。
B.子产在郑国为相26年,政绩显著,很得民心。他死之时,青壮年都放声大哭,连老人们的儿女也都痛哭不已。
C.公仪休喜欢吃鱼,但不接受他人馈送。他说得好,现在我做相能以傣禄买到鱼吃,如果受贿而免除职务,那谁还会送鱼呢?
D.《史记》首次为“循吏”立传(此后的纪传体史书大都设“循吏”一目),寄托了作者提倡民主政治和执法爱民、反对吏治腐败的理想。
5.将上段文言材料中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)良民惧然身修者,官未曾乱也。
译文:________________________________________________
(2)奉职循理亦可以为治,何必威严哉?
译文:________________________________________________
(3)不私其父,非孝子也;不奉主法,非忠臣也。
译文:________________________________________________
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