阅读下面的文言文，完成1—5题阿留传明·陆容阿留者，太仓周元素家僮也。性痴呆无状，而元素终畜之。尝使执洒扫，终朝运帚，不能洁一庐。主怒之，则掷帚于地，曰：“

Question

阅读下面的文言文，完成1—5题

阿留传

明·陆容

阿留者，太仓周元素家僮也。性痴呆无状，而元素终畜之。尝使执洒扫，终朝运帚，不能洁一庐。主怒之，则掷帚于地，曰：“汝善是，曷烦我为？”元素或他出，使之应门，宾客虽稔熟者，不能举其名。问之，则曰：“短而肥者，瘦而髯者，美姿容者，龙钟而曳杖者。”后度悉不记，则阖门拒之。家畜古尊、彝、鼎、敦数物，客至，出 陈 之。留伺客退，窃叩之曰：“非铜乎？何黯黑若是也？”走取沙石，就水磨涤之。短榻缺一足，使留断木 之 歧生者为之。持斧锯，历园中 竟日 。及其归，出二指状曰：“木枝皆上生，无下向者。”家人为之哄然。舍前植新柳数株，元素恐 为 邻儿所撼，使留守焉。留将入饭，则收 而 藏之。其可笑事 率 类此。元素工楷书，尤善绘事。一日，和粉墨，戏语曰：“汝能是乎？”曰：“何难乎是？”遂使为之，浓淡参亭①，一若 素 能，屡试之，亦无不如意者。元素由是专任之，终其身不弃焉。

传者曰：樗栎②不材，薪者不弃；砂石至恶，玉人赖焉。盖天地间无弃物也，矧③灵 于 物者，独无可取乎？ 阿留痴呆无状，固弃材耳，而卒以一长见识，实元素之能容也。 今天下正直静退之士，每不为造命者所知；迟钝疏阔者，又不为所喜。能知 而 喜矣，用之不能当其材，则废弃随之。於戏！今之士胡不幸，而独留 之 幸哉！

【注】①参亭：交错均匀。②樗栎（chū lì）：不好的材木。 ③矧（shěn）：况且，何况。

1．对下列句子中加点词的解释不正确的一项是

A．出 陈 之                               陈：介绍

B．历园中 竟日                     竟日：一整天 

C．其可笑事 率 类此             率：大都，大概

D．一若 素 能，屡试之         素：向来，一向

2．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是 

A．而独留 之 幸哉             安能以身 之 察察

B．元素恐 为 邻儿所撼         然此可 为 智者道

C．矧灵 于 物者               州司临门，急 于 星火

D．留将入饭，则收 而 藏之     是以就极刑 而 无愠色

3．以下六句话分别编为四组，能够直接表现阿留“性痴呆无状”的一组是

①终朝运帚，不能洁一庐 ②家人为之哄然。 ③木枝皆上生，无下向者

④留将入饭，则收而藏之 ⑤浓淡参亭，一若素能 ⑥阿留痴呆无状，固弃材耳

A．①②⑤              B．①③④               C．①③⑥             D．④⑤⑥

4．下列对原文有关内容的理解和分析，正确的一项是

A．周元素让阿留负责打扫，阿留整个早晨挥舞扫帚，没能扫干净一间屋。主人冲他发怒说，你好好打扫，不要拿这事麻烦我。

B．文中的阿留“痴呆无状”，却工于楷书，尤其善于绘画。正因为这样，他得到了主人“专任”，被长期奉养，终身不弃。

C．文章写阿留“痴呆无状”尚有调和色彩的天赋，就是要告诉世人，每个人都是一座没有发掘的金矿，都有自己的可取之处。

D．作者指出了世上三种错误的用人之法，认为能被人了解、喜欢并得以人尽其才才是士人之幸。

5．把下列文言语句翻译成现代汉语。

⑴阿留痴呆无状，固弃材耳，而卒以一长见识，实元素之能容也。

⑵固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。

⑶古人所以重施刑于大夫者，殆为此也。

Answer 1

1．A．（陈列） 2．C 比（A主谓之间/定语后置的标志；B被/向；D表顺承/表转折） 3．B（②是侧面表现；⑤表现了阿留的绘画天赋；⑥是作者的感慨，非具体表现 4．D（A“不要拿这事麻烦我”是阿留对主人说的；B“工于楷书，尤其善于绘画”的是周元素；C作者写此文的目的应为感慨当时的执政者不能知人善任，致使正直静退之士”得不到重用） 5．⑴阿留痴呆无比，本来不过是可弃之材罢了，最终却因为一技之长被任用，实则是（因为）周元素能够容人。 ⑵本来就知道把生和死同等看待是荒诞的，把长寿和短命同等看待是妄造的。 ⑶古人不轻易对大夫施刑的原因，大概就是这个缘故。