早教吧 育儿知识 作业答案 考试题库 百科 知识分享

(19分)材料一(商君)开塞耕战……卒受恶名於秦,有以也夫!——《史记·商君列传》材料二魏亡之祸,成于六镇;轻薄六镇,实自太和。夫变夷从夏,人孰不以为美?……迁洛之

题目详情
(19分)
材料一 (商君)开塞耕战……卒受恶名於秦,有以也夫!  ——《史记·商君列传》
材料二 魏亡之祸,成于六镇;轻薄六镇,实自太和。夫变夷从夏,人孰不以为美?……迁洛之举,群臣不顺,孝文设术以诈之,示威以胁之。不知厌忽累世安乐之余,经始百年荒榛之地,一事不成,旧业尽弃,欲以何为?嗟夫!孝文诚非玩岁月而苟目前者;及其昧先后,失名实,不安于而眩其末,则好治与念乱同科,可不悲哉!
——《魏书》卷三十四《习学记言序目》
材料三:陛下(宋神宗)即位五年,更张改造者数千百事,……其议论最多者,五事也:一曰和戎,二曰青苗,三曰免役(也称募役),四曰保甲,五曰市易……免役之法成,则农时不夺,而民力均矣;……市易之法成,则货贿通流,而国用饶矣。
——王安石(《临川先生文集》
(1)材料一、二分别反映了商鞅、孝文帝改革的什么内容?分别指出两场改革的性质。(6分)
(2)材料一和材料二两场改革受到批评的共同原因是什么?(3分)
(3)据材料三,概括王安石变法取得的成效。(3分)结合所学知识,指出王安石变法的结果并分析原因。(5分)
(4)结合三段材料并根据所学知识,你认为作为一名改革者应坚持何种态度?(2分)
▼优质解答
答案和解析
(1)内容:商鞅废除井田制,奖励耕战;孝文帝迁都及汉化政策。(4分)性质:前者属于新兴地主阶级改革;后者属于少数民族封建化改革。(2分)(2)共同原因:变法触动了旧贵族的利益,遭到强烈反对。(3分)(3)成效:保证农民...
看了(19分)材料一(商君)开塞耕...的网友还看了以下:

材料一:明末清初思想家黄宗羲在《明夷待访录》中谈到:“今也天下之人怨恶其君,视之如寇仇,名之曰独夫  2020-06-18 …

冯桂芬在《制洋器议》中指出,“今者诸夷互市,聚于中土,适有此和好无事之间隙,殆天与我以自强之时也”  2020-07-02 …

冯桂芬在《制洋器议》中指出,“今者诸夷互市,聚于中土,适有此和好无事之间隙,殆天与我以自强之时也”  2020-07-02 …

乾隆二十四年两广总督上奏说:“据称夷商在省住冬,应请永行禁止也。……夷人到粤,宜令寓居行商管束稽查  2020-07-26 …

(10分)阅读下列材料:材料一:“师夷长技以自强”材料二:“变者,天下之公理也。”材料三:“驱除鞑  2020-07-30 …

阅读下列材料材料一:“师夷长技以自强”。材料二变者,天下之公理也。材料三驱除鞑虏,恢复中华,建立民  2020-07-30 …

阅读下列材料,回答问题。材料一:“师夷长技以自强”。材料二:“变者,天下之公理也”。材料三:“驱除鞑  2020-12-08 …

阅读下列材料:材料一:“师夷长技以自强”。材料二:“变者,天下之公理也。”材料三:“驱除鞑虏,恢复中  2020-12-08 …

阅读下列材料:材料一:“师夷长技以自强”。材料二:“变者,天下之公理也”。材料三:“驱除鞑虏、恢复中  2020-12-08 …

阅读下列材料:材料一:师夷长技以自强。材料二:梁启超在《时务报》上写道:“变者,天下之公理也。”材料  2020-12-08 …