阅读下面文章，完成下列各题。万里长城--红柳梁衡①中国北方最明显的地理标志就是长城。从山海关到嘉峪关，逶迤连绵穿行在崇山峻岭之上，将秦汉到明清的文化符号一一镌刻在苍茫

Question

阅读下面文章，完成下列各题。
万里长城--红柳
梁衡
    ①中国北方最明显的地理标志就是长城。从山海关到嘉峪关，逶迤连绵穿行在崇山峻岭之上，将秦汉到明清的文化符号一一镌刻在苍茫的大地上。夕阳西下，一抹红霞为烽火台、戍楼勾勒出金色的轮廓。这时，你遥望天边的归雁，听北风掠过衰草黄沙，心头不由会泛起一种历史的苍凉。可是谁也没有注意到万里长城由东向西进入陕北府谷犁辕山境内后，轻轻地拐了一个弯。这气势浩大，如大河奔流般的长城，怎么说拐就拐了呢。现在能给出的解释，只是为了一座寺和一棵树--一棵红柳树。
    ②那天，我沿着长城一线走到犁辕山头，一抬眼就被这棵红柳惊呆了。心中暗叫：好一个树神。红柳是生长在沙漠或贫瘠土地上一种灌木，极耐干旱、风沙、盐碱。因为生在严酷的环境下，大部分枝条只有筷子粗细，披散着身子，匍匐在烈日黄沙中。为减少水分的流失，它的叶子极小，如不注意你都看不到它的叶片。这红柳自己活得艰苦却不忘舍身济世。它的枝叶煮水可治小儿麻疹，它的枝条鲜红艳丽，韧性极好，是农民编筐、编篱笆墙的好材料，但它最大的用途是防风固沙。红柳与沙棘、柠条、骆驼刺等，都是黄土地上矮小无名的植物，最不求闻达，耐得寂寞，许多人都叫不出它的名字。但是眼前的这棵红柳却长成了一株高大的乔木，挺立在一座古寺旁，深红的树干，道劲的老枝，浑身鼓着拳头大的筋结，像是铁水或者岩浆冷却后的凝聚。我知道这是烈日、严霜、风沙、干旱九蒸九晒，千难万磨的结果。而在这些筋结旁又生出一簇簇柔嫩的新枝，开满紫色的小花，劲如钢丝，灿若朝霞。它高大的身躯摇曳着，覆盖着这座乡间的古寺，成了一幅古典的风景画。而奇怪的是，这庙门上还挂着一块牌子：长城保护站。
    ③站长姓刘。我问保护站怎么会设在这里？他说：这是佛缘。说是保护站，其实是几个志愿者自发成立的团体。老刘当过兵，他总说军队是长城，退下来后就回到了长城脚下。看着这些残破的戍楼土墙，心里说不清是什么味道，就想保护长城。他每次走到这里，就在这棵红柳树下歇歇脚，四周少林无树，就只有这一点绿色。放眼望去，茫茫高原，沟壑纵横，万里长城奔来眼底。他稍一闭眼，就听到马嘶镝鸣，隐隐杀声。可再一睁眼，只有残破的城墙和这株与他相依为命的红柳。一开始为了巡视方便，他就借住在寺里。后来身边慢慢聚集了五六个志愿者，就挂起了牌子。
    ④保护站已成立五六年，慢慢地与寺庙成为一体。连僧带俗共十来个人，同一个院子，同一个伙房，同一本经济账。志愿者多为居士，所许的大愿便是护城修城；僧人都爱树，禅修的方式就是栽树护树。早晚寺庙里做功课时，志愿者也到佛堂里听一会儿诵经之声，静一静心；而功课之余，僧人们也会到寺下的坡上种地、浇树、巡察长城。不管是保护站还是寺上，都没有专门经费。他们自食其力、自筹经费，维持生活并做善事。几年来他们在这儿打了一眼井，栽了三百亩树，为站里盖了几间房。老刘还率领他的“僧俗大军”走遍沿长城的村子，收回了一万多块散落在民间的长城砖，在文物局指导下修复了一个长城古戍楼。
    ⑤正说着，人们回来了。几个僧人穿着青布僧袍，志愿者中有农妇、老人、学生，还有临时加入的游客，面上都带着笑，手里都拿着锄头、镰刀、修树剪子。大山深处，长城脚下，黄土高原上的一所小寺庙里聚集着这样一群奇怪的人，过着这样有趣的生活。山外的世界，正城市拥堵、食品污染、种族战争等等，这里却静如桃源，如在秦汉。只有长城、古寺、志愿者和一棵红柳。
    ⑥采访完我要下山，老刘送我到寺门口。香客走了，志愿者晚上回城去住，归鸟在寺庙上空盘旋着。晚风掠过大殿屋脊的琉璃瓦，吹出轻轻的哨音，夕阳又给长城染上一圈金色的轮廓。我问老刘：“这么多年，你一个人守着长城，守着寺庙，是不是有点孤寂？”他回头看了一眼红柳，说：“有柳将军陪伴，不孤单，胆子也壮。”
    ⑦这时夕阳已经给红柳树镀上一层厚重的古铜色，一树紫花更加鲜艳。
（选自《光明日报》）
（1）阅读第②段，说说“我”为什么在一抬眼看到这棵红柳时就“惊呆”了。
（2）请赏析第③段中的画线句子。
（3）品味第⑤段画波浪线句，从僧人、志愿者和游客中，任选一个，发挥想象，将其此刻的心理描写出来，50字左右。
（4）结尾写夕阳下的景色有何作用？
（5）阅读全文，说说你对文题 “万里长城一红柳” 的理解。

Answer 1

（1）本题考查内容的理解与概括．解答此题从文中找出描写作者初见红柳的段落，结合文中对红柳的描绘，用简洁的语句加以概括．文章在第二段重点描绘了自己见到红柳时的惊喜，从文段内容可见，原因在于这棵红柳不同于一般红柳，眼前的这颗红柳高大，而且经历千难万磨， 依旧坚韧顽强．
（2）本题考查句子的赏析．解答此题关键在于根据句子内容找准赏析的角度，这个句子运用了对比写法，同时也有动作描写、虚实结合等写法，从中任选一个进行赏析．
（3）本题考查根据文章内容展开合理的推断与想象．结合全文内容来看，如果是僧人，此时的心理以对自己行为的满足为主，表达出喜悦之情；如果是志愿者，则表现出为护城修城愿望的逐渐实现而高兴；如果是游客，则为能参与劳作而高兴，表现出对僧人和志愿者们的崇敬．
（4）本题考查环境描写的作用分析．文章中运用环境描写，作用一般有：①交代事情发生的地点或背景，增加事情的真实性．②渲染气氛，烘托人物的心情．③寄托人物的思想感情．④反映人物的性格或品质．⑤推动情节的发展．⑥深化作品主题．作者在结尾对夕阳进行描写，为文章渲染了一种安宁静谧的氛围，既与第②段相呼应，同时与第一段的恶劣环境对比，表达出作者对志愿者们高尚精神的赞美．
（5）本题考查标题含义的理解．解答此题关键要理解文章内容，标题中的关键词往往为一种具体事物，具有多层含义，除了表面上意义之外，文章还赋予了它更深刻的内涵，要深入思考结合主旨挖掘出来．从字面来看，指万里长城边上的一棵红柳树，结合主旨来看，象征着在长城边自发成立长城保护站的志愿者，他们如红柳一般顽强坚韧、无私奉献、甘于寂寞．
答案：
（1）不同于一般红柳，眼前的这颗红柳高大挺立（2分）；但经历千难万磨， 坚韧顽强（2分）．
（2）对比（或动作描写、虚实结合、想象均可得1分），突出了长城昔日的辉煌与今日的残破（2分），表现了老刘的坚守（1分），突出了他的无奈与失落（1分）．
（3）答案要点：①僧人：禅修后的满足，做善事的高兴，保护长城的开心，能感染带动其他人（游客）一起加入的喜悦；②志愿者角度：为护城修城愿望的逐渐落实的高兴，能感染带动其他人（游客）一起加入的喜悦．③游客：能参与劳作的喜悦，对僧人和志愿者甘于奉献的敬佩，向他们学习的愿望．
（4）写夕阳下红柳颜色的厚重和花朵的鲜艳（1分），渲染了一种安宁静谧的氛围（1分），与第②段相呼应，同时与第一段的恶劣环境对比（1分），突出了红柳及志愿者们无私奉献，甘于寂寞的淡然（1分）．缓和文势，以景结情，表达作者对志愿者们的赞美（1分）．
（5）一方面是指万里长城边上的一棵红柳树（1分），同时又指在长城边自发成立长城保护站的志愿者（1分），表现了红柳及志愿者们生存环境的严酷（1分）及志愿者们顽强坚韧、无私奉献、甘于寂寞的精神（1分），表达了作者对他们的赞美（1分）．（意思对即可．）