阅读下边文章，完成下列各题。晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰，何为者

Question

阅读下边文章，完成下列各题。
    晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。”
    晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”
（1）下列句子中没有通假字的一项是___
A．缚者曷为者也
B．圣人非所与熙也
C．以土砾凸者为邱（《幼时记趣》）
D．王子猷、子敬俱病笃（《人琴俱亡》）
（2）下列句子中不属于倒装句的一项是___
A．王曰，何为者也？
B．得无楚之水土使民善盗耶？
C．何以都不闻消息？（《人琴俱亡》）
D．何不试之以足？（《郑人买履》）
（3）王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”文章结尾一个“笑”字，内涵丰富，请谈谈你的理解。
  孙子荆以有才，少所推服，唯雅敬王武子。武子丧时，名士无不至者。子荆后来，临尸恸哭，宾客莫不垂涕。哭毕，向灵床曰：“卿常好我作驴鸣，今我为卿作。”体似真声，宾客皆笑。孙举头曰：“使君辈存，令此人死！”
（选自刘义庆《世说新语》）（4）用现代汉语翻译下面句子。
①子荆后来，临尸恸哭，宾客莫不垂涕。___
②孙举头曰：“使君辈存，令此人死！”___
（5）孙子荆用什么独特方式表达对王武子的哀思？

Answer 1

（1）本题考查通假字的掌握，在理解的基础上，平时多积累，多记忆．
A：“曷”通“何”；
B：“熙”通“戏”；
C：“邱”通“丘”；
D：无通假字．
故选：D．
（2）本题考查文言特殊句式．文言特殊句式一把包括：判断句、省略句、倒装句和被动句．
A：句意为：大王问，‘这是做什么的人？宾语前置，其中“何“作“为“的宾语；
B：句意为：莫非楚国的水土使得老百姓善于偷窃吗？无倒装；
C：句意为：为什么总听不到（子敬的）消息．宾语前置，其中“何“作“以“的宾语．
D：句意为：为什么不用脚试试．状语后置，正确语序应该是：何不以足何不以足试之．
故选：B．
（3）解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，把握主旨．根据题目的要求和提示的信息梳理内容，理解相关的语句，进行概括即可．
尴尬的笑（被晏子驳倒，低头认输，场面尴尬，自我解嘲）；佩服的笑（晏子的回答，有礼有节，无法反击，令人佩服）；无奈的笑（原想栽赃陷害，不想弄巧成拙，自取其辱）．
（4）本题考查重点句子的翻译．翻译时要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅．注意重点字词以及常见句式的翻译，特别是文言特殊句式的翻译，以直译为主，意译为辅．
译文：
   孙子荆凭借（依仗）自己有才能，很少推重并佩服别人，只是很尊敬王武子．王武子去世，当时有名望的人都来吊丧．孙子荆后到，对着遗体痛哭，宾客都感动得流泪．他哭完后，朝着灵床说：“你平时喜欢听我学驴叫，现在我为你学一学．”学得像真的声音，宾客们都笑了．孙子荆抬起头说：“让你们这类人活着，却让这个人死了！”
①句中重点词有：“恸哭”，痛哭．句意为：孙子荆后到，对着尸体痛哭，客人们没有不跟着流泪的．
②句中重点词有：“存”，活着．句意为：孙子荆抬起头来说道：“怎么让你们这些人活着，却让（王武子）这样的人死了．”
（5）本题考查的是对文本内容的理解与分析能力．解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，解答即可．
学驴叫．
答案：
（1）D．
（2）B．
（3）尴尬的笑（被晏子驳倒，低头认输，场面尴尬，自我解嘲）；佩服的笑（晏子的回答，有礼有节，无法反击，令人佩服）；无奈的笑（原想栽赃陷害，不想弄巧成拙，自取其辱）．
（4）①孙子荆后到，对着尸体痛哭，客人们没有不跟着流泪的．
②孙子荆抬起头来说道：“怎么让你们这些人活着，却让（王武子）这样的人死了．”
（5）学驴叫．