阅读鲁迅的《鲁迅自传》，完成1～11题。我一回国就在浙江杭州的两级师范学堂做化学和生理学教员，第二年就走出，到绍兴中学堂去做教务长，第三年又走出，没有地方可去

Question

阅读鲁迅的《鲁迅自传》，完成1～11题。

　　我一回国就在浙江杭州的两级师范学堂做化学和生理学教员， 第二年就走出 ，到绍兴中学堂去做教务长， 第三年又走出 ，没有地方可去，想在一个书店去做编译员， 到底被拒绝了 。但革命也就发生，绍兴光复后，我做了师范学校的校长。革命政府在南京成立，教育部长招我去做部员，移入北京；后来又兼做北京大学，师范大学，女子师范大学的国文系讲师。 到一九二六年，有几个学者到段祺瑞政府去告密，说我不好，要捕拿我， 我便因了朋友林语堂的帮助逃到厦门，去做厦门大学教授，十二月走出，到广东做了中山大学教授，四月辞职，九月出广东，一直住在上海。
1、给下列加粗的字注音。   
捕 拿（   ）      段 祺瑞（    ）     厦 门（    ）
2、解释几中加粗的“因”。    
（1）一个中国人 因 做侦探而将被斩。      因：_______________     
（2）我便 因 了朋友林语堂的帮助逃到厦门。 因：____________
3、本文段可分为三个层次，请用“∥”把它划出来。
4、这段话写作者从日本回国后的活动，主要介绍了自己教学和从政的经历。在这段时间内，他先后到过哪些地方？
__________________________________________________________
5、文中加粗的语句表达了作者怎样的思想感情。
__________________________________________________________
6、文段中画线的句子含蓄地交待了一个什么样的重大事件？作者是用什么样的语气来表达的？表达了作者什么样的情感？
__________________________________________________________ 
7、鲁迅到广东后，“四月辞职”，这中间也暗含了一个重大事件，它是什么？鲁迅为什么要辞职？
__________________________________________________________
8、文中“没有地方可去”说明了什么？
__________________________________________________________
9、作者不断变更工作，说明了当时怎样的社会现实？
__________________________________________________________
10、联系社会背景和作者的思想看，作者为什么总是“走出”，甚至于政府“要捕拿”他而“逃”走？
__________________________________________________________
11、本文段在语言文字的表达上体现了全文的一个什么特点？
__________________________________________________________

Answer 1

1、bǔ ；qí；xià2、（1）因为；（2）凭借，靠3、……到底被拒绝了。∥但革命也就发生……国文 系讲师。∥到一九二六年，…… 4、杭州；绍兴；南京；北京；厦门；广东（广州）；上海5、写出了鲁迅处...