当元音在重读音节的结尾，发长音,这句话对于重读音节怎么理解，或这样判断单词里的重读音节，比如我是读的时候50%可以读对长音

Question

当元音在重读音节的结尾，发长音,这句话对于重读音节怎么理解，或这样判断单词里的重读音节，比如
我是读的时候50%可以读对长音

Answer 1

单音节字除了一些不重读的虚词外，都有一个重读音节，但不标重音符号，如：
do 助动词
cat 猫
bird 鸟
house 房子
strength 强度
双音节名词九成在第一个音节重读，元音字母在重读音节末尾时发长音，如：
donkey 驴子
worker 工人
monkey 猴子
lady 女士
artist 艺术家，美术家
双音节动词六成在第二个音节重读，如：
relax 放松
begin 开始
accept 接受
record 记录
import 进口
三音节字通常第一个音节重读，如：
communist 共产主义的
hospital 医院
monitor 显示器
library 图书馆
四音节字通常第一个音节有次重音，第三个音节重读，如：
education 教育
agriculture 农业
intonation 语调
composition 作文
非重读音节中，五个元音字母发弱元音/ə/的音，发音时，舌端离开下齿，舌中部抬高，舌位中低，牙床接近半开，双唇略扁平而放松，是三个中元音中最放松的一个音，总是出现在非重读音节中，如：
human 人类
China 中国
open 打开
sentence 句子
holiday 节假日
terrible 可怕的
pilot 飞行员
carrot 胡萝卜
cactus 仙人掌
succeed 成功
在非重读音节中，元音字母组合通常发/ə/，但是元音字母（组合）加r出现在非重读音节中时，美音读为弱卷舌元音/ɚ/的音。如：
worker 工人
teacher 老师
surprise 惊喜
pursue 追求
famous 著名的
nervous 紧张的
grammar 语法
collar 领子
doctor 医生
visitor 游客
mountain 山
fountain 饮水器
希望我能帮助你解疑释惑。