阅读课内节选的文字，回答下列问题。高松年想，糟了！糟了！辛楣一定给李梅亭缠住不能脱身，自己跟这姓方的免不了一番唇舌：“方先生，我是要跟你谈谈——有许多话

Question

阅读课内节选的文字，回答下列问题。

　　高松年想，糟了！糟了！辛楣一定给李梅亭缠住不能脱身，自己跟这姓方的免不了一番唇舌：“方先生，我是要跟你谈谈——有许多话我已经对赵先生说了——”鸿渐听口风不对，可是脸上的笑容一时不及收敛，怪不自在地停留着，高松年看得恨不能把手指为他撮去——“方先生，你收到我的信没有？”一般人撒谎，嘴跟眼睛不能合作，嘴尽管雄赳赳地胡说，眼睛懦怯不敢平视对方。高松年老于世故，并且研究生物学的时候，学到西洋人相传的智慧，那就是：假使你的眼光能与狮子或老虎的眼光相接，彼此怒目对视，那野兽给你催眠了不敢扑你。当然野兽未必肯在享用你以前，跟你飞眼送秋波，可是方鸿渐也不是野兽，至多只能算是家畜。

　　他给高松年三百瓦特的眼光射得不安，觉得这封信不收到是自己的过失，这次来得大冒昧了，果然高松年写信收回成命，同时有一种不出所料的满意，惶遽地说：“没有呀！我真没收到呀！重要不重要？高先生什么时候发的？”倒像自己撒谎，收到了信在抵赖。

　　“咦！怎么没收到？”高松年直跳起来，假惊异的表情做得惟妙惟肖，比方鸿渐的真惊惶自然得多；他没演话剧，是话剧的不幸而是演员们的大幸——“这信很重要。唉！现在抗战时间的邮政简直该死。可是你先生已经来了，好得很，这些话可以面谈了。”鸿渐稍微放心，迎合道：“内地去上海的信，常出乱子。这次长沙的战事恐怕也有影响，一大批信会遗失，高先生给我的信假如寄出得早——”

（1）第二段运用了什么样的修辞手法？刻画出人物什么样的性格特征？

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（2）材料中“他没演话剧，是话剧的不幸而是演员们的大幸”有什么含义？

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（3）文中“抗战时间的邮政简直该死”和“内地去上海的信，常出乱子”，为什么？

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Answer 1

解析：
（1）夸张　体现了方鸿渐的心虚、紧张。 （2）体现了高松年高超的演技，他没演话剧，是话剧界的不幸，但对于演员们来说，却是大幸。 （3）二人都在推卸责任，体现出二人的虚伪。