老王（节选）有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰抠着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直

Question

老王（节选）    有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰抠着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上堋着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”
    他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。
    我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他速我们的。
    我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”
    他只说：“我不吃。”我谢了他的好香油，谢了他的太鸡蛋，然后转身进屋去。他赶一亡止住我说：“我不是要钱。”
    我也赶忙解释：“我知道，我知措--不过你既然来了。就免得托人捎了。”
    他也许觉得我这话有理，站着等我。
    我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我一陋去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯掉倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口苓水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体奸像不能坐，鞘一弯曲就备散成一堆骨岳。我不能想象他是怎幺回家的。
    过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？好些没有？”
    “早埋了。”
    “呀，他什么时候……”
    “什幺时候兄的？就是到您那儿的第二天。”
    他还讲老王身上墟了多少尺全新的白布--因为老王是回民，埋在什幺沟里。我也不懂，没多问。
    我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什幺，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
（1）“我在家昕到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里”这句话中的“镶嵌”一词用得很好，请简要说说它的表达效果。___。
（2）下列句子采用的描写方法依次分析完全正确的一项是___。
①那直僵僵的身体好像不能坐。稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。
②他面如死灰，两只眼上都结着一层翳。
③他一手拿着布，一手攥着钱。滞笨地转过身子。
A、神态描写、外貌描写。动作描写
B、心理描写、外貌描写、动作描写
C、语言描写、神态描写、动作描写
D、心理描写、神态描写、外貌描写
（3）结台选文，谈谈你对“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”这句话的理解。___。
（4）本文洋溢着邻里间相互帮助相互关爱的温暖。生活中相信体肯定有过这样的经历，请将你得到别人帮助后的感受表达出来。___。

Answer 1

（1）本题考查对词语的鉴赏能力．解答时，结合句子理解词语意思，联系上下文分析句子的内容，理解词语的表达效果．
夸张：为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式．
镶嵌：将一个物体嵌入另一个物体中，使二者固定．此处指老王瘦骨嶙峋、身体僵硬，站在门口，就像嵌在门框里的一样，为夸张的说法．
综合上述分析，即可得出答案．
（2）本题考查对描写方法的判定．
心理描写：对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动的描写．
外貌描写：通过对容貌、神情、姿态、服饰、音调的描写，来揭示人物性格的一种描写方法．
动作描写：通过对人物个性化的行动、动作的描写，来揭示人物性格的一种描写方法．
①句，此句描写“我”的心理活动，通过“我”的眼睛展现老王“瘦弱”的病态，体现了老王的虚弱，“我不能想像他是怎么回家的”，则表达了“我”对老王的担忧．句子采用的是心理描写．
②句，此句描写老王的面容和眼睛，“结着一层翳”体现出老王眼睛的浑浊，说明他精神状态不好．句子采用的是外貌描写．
③句，此句描写老王离开时的动作，通过老王转身“滞笨”的描写，揭示老王的憔悴，预示着老王的离去．句子采用的是动作描写．
由此可知题干中三句话分别采用的是心理描写、外貌描写、动作描写．与B项相符．
故选：B．
（3）本题考查对文章关键句子的理解能力．解答时，需在理解文章内容的基础上，对特定句子进行分析．
文章以“我”与老王的交往为线索，回忆了老王的几个生活片段，刻画了一个穷苦卑微但心地善良、老实厚道的“老王”形象，表达了作者一家对老王那样不幸者的关心、同情和尊重．解答时，应把握“幸运的人”“不幸者”“愧怍”的意义，表达个人见解．文章中，作者是幸运的人，老王是不幸的人，作者以人道主义的观点表达了对老王的“惭愧”之情．故可谈自己对“幸运之人”对待“不幸的人”的态度．
本题为开放性试题，言之成理即可．
（4）本题考查对文章的理解能力和语言运用能力．解答时，需在理解文章主旨的基础上，把握问题观点，结合个人经历，按要求作答．本题为开放性试题，言之成理即可．
示例：暑假的一个雨天，邻居帮我家收衣服时，发现了独自卧病在床的我，将我送入医院，我就像见到了天使一样．
答案：
（1）这里是夸张的写法，强调了老王的步履维艰、身体僵直的形态．
（2）B
（3）愧怍，指惭愧．愧怍是觉得自己是幸运的，为不幸者做的还不够．我认为一个社会总有幸运者和不幸者，幸运者有责任关爱不幸者，关注他们的命运，让他们也过上好日子，帮助改善他们的处境．
（4）示例：暑假的一个雨天，邻居帮我家收衣服时，发现了独自卧病在床的我，将我送入医院，我就像见到了天使一样．