阅读短文,回答问题。巨人何以成为巨人(有删节)——读赫尔岑《往事与随想》第一册摩罗①在俄罗斯历史上,赫尔岑属于影响了一个时代的巨人。他的思想和
阅读短文,回答问题。
巨人何以成为巨人(有删节)
——读赫尔岑《往事与随想》第一册
摩 罗
①在俄罗斯历史上,赫尔岑属于影响了一个时代的巨人。他的思想和血性直接来源于十二月党人。沙皇当局绞死十二月党人5位领袖时,赫尔岑只是一个十几岁的少年,他整个精神生活几乎完全被这个重大事件所占领,内心时刻不停地激荡着为光明和正义而奋斗的伟大冲动。他郑重地向老师倾诉了自己的感情和决心,这位老师了解到赫尔岑的精神世界后,禁不住还以激动的拥抱,他对赫尔岑说:“愿这些感情在你身上成熟并且巩固下来。”
②每次读到这里,我都禁不住有点后怕。倘使这位老师是个怯弱而又世故的人,他对赫尔岑的倾诉不予理睬;倘使他是一个愚昧而又迂腐的人,按着官方立场来解说那场起义和镇压,用官方意识对赫尔岑的高贵激情给予挫伤和清洗,那么,还会有后来的赫尔岑吗?倘若雷列耶夫、别林斯基、车尔尼雪夫斯基、托尔斯泰、克鲁泡特金、陀思妥耶夫斯基等人在其成长道路上不曾得到这样的鼓励和支持,他们作为革命家和文化英雄的形象还能站立得起来吗?而没有这些人的挺立和闪耀,俄罗斯的19世纪究竟还有多少光彩呢?在读《往事与随想》的时候,我的目光不知不觉中投向了那些普通人,那些从来不被看做英雄的,既无人为之建造铜像,也无人为之开设纪念馆的普通人身上。
③亚历山大一世时期,艺术院长以阿拉克切夫伯爵离皇上最近为由,提名他作名誉院士,艺术院秘书反驳说:“要是这个理由站得住的话,我就推荐马车夫伊里亚巴依科夫为院士,他不单离皇上最近,还总是坐在皇上前面。”秘书虽因此遭到流放,却捍卫了艺术的尊严和自己的良心。斯塔阿尔将军受命主审赫尔岑等人一案,他在审读案卷后向皇上直陈己见:这些青年人是清白的,我不能违背自己的良心,玷污自己的满头白发。他愤然退出侦讯委员会。
④十二月党人起义被镇压以后,俄罗斯一度出现了严重的政治黑暗和道德堕落。可是这个民族对于正义事业的崇仰和对英雄人物的热爱还是以某种方式表达了出来。特鲁别茨卡雅公爵夫人第一个动身去西伯利亚,追随着她的英雄丈夫并死在那里。法国姑娘唐狄在巴黎得悉昔日情人伊瓦谢夫被判流放西伯利亚,立即来俄国要求去西伯利亚与情人结婚。这对年轻的情侣后来双双死在苦难深重的西伯利亚。在给车尔尼雪夫斯基执行象征性死刑的刑场边上,一位少女把一束鲜花递给了这位囚徒。在随后奔赴西伯利亚的途中,一位马车夫用这样的话跟车尔尼雪夫斯基告别:“谁拥护人民,他就被流放到西伯利亚去,这一点我们早就知道。”俄国革命家能在流血牺牲的同时享受到如此伟大的幸福,真叫人妒羡不已。这些精神巨人最需要的并不是世俗的功德圆满,而恰是这种被理解,这种在精神上与世界的联系和沟通。 他们因为有了这样的人民而伟大,也因为有了这样的人民而幸福。
⑤越是精神强大的人,越是需要拥有最丰厚的精神资源。一个巨人不但需要通过研读典籍占有历代前贤的精神财富,不但需要通过研究人性和社会来把握人性的需要和历史的走向,他还同时需要周围那些有血有肉的人的理解、支持、温暖、尊敬、鼓励,他需要从这样的心灵交流中得到勇气和力量。如果没有这些,再伟大的人也会枯竭夭亡而无从成其伟大。在这样的意义上,任何一个伟大的人都是凭着他的族群并代表他的族群成为伟人的。
⑥1827年的某个黄昏,15岁的少年赫尔岑来到莫斯科旁的麻雀山上。他站在夕阳微风之中,对着伟大的莫斯科发誓,一定要为自己的使命奋斗到底,直至献出生命。在后来的岁月中,俄罗斯人民果然将赫尔岑造就成了一代巨人。这位巨人的力量,正如我们已经知道的,不仅来自十二月党人的鲜血和老师的祝福,也来自斯塔阿尔将军的理性与公正,还来自追随丈夫流放到西伯利亚去的妇女们和对革命家表示尊敬的马车夫们。一句话,他的力量来自全体人民的人文理想和整个民族的历史良知。
(1)读第①段,老师激动的拥抱和对赫尔岑说的话给了年少的赫尔岑什么?
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(2)读《往事与随想》,作者说自己的目光不知不觉中指向了那些普通人,为什么会这样?
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(3)读第④段画线句,为什么车尔尼雪夫斯基们因为有了这样的人民而幸福?
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(4)对本文的赏析不正确的两项是
[ ][ ]
A.如果没有老师激动的拥抱和话语就不会有后来伟大的赫尔岑。
B.在人类文化史上,俄罗斯19世纪的光彩夺目和群星璀璨来自于整个俄罗斯民族的历史良知和人文理想。
C.精神强大的人需要丰厚的精神资源,这种精神资源不仅来自于典籍和前贤,不仅来自于对历史走向和人性走向的准确把握,更需要同时代人的理解、支持、温暖、尊敬、鼓励,相较于前者,后者的力量更大。
D.尽管特鲁别茨卡雅公爵夫人和法国姑娘不一定理解自己英勇的丈夫和情人,但爱情却让她们的丈夫和情人获得了与黑暗战斗的勇气和力量。
E.作者在行文间向俄罗斯最普通的民众表达了自己的敬佩之情,以饱满的感情向俄罗斯民族表达了自己的尊敬,在“巨人何以成为巨人”的背后是作者留给读者反思中国历史的巨大空间。
解析:
| ( 1 )给了赫尔岑鼓舞和支持,给了赫尔岑革命的热情和自由主义的信念。(“给了赫尔岑为光明和正义而奋斗的力量”也对) ( 2 )因为作者意识到,正是这些如赫尔岑老师一样的普通人让俄罗斯民族的巨人成为了巨人。(意思对即可) ( 3 )因为车尔尼雪夫斯基们在为人民的光明和自由而奋斗,他们的行为被人民所理解,这种在精神上与世界的联系与沟通让他们倍感鼓舞和温暖,因而是幸福的。(意思对即可) ( 4 ) C 、 D ( C 项,不能说两者之间谁的力量更大,只是在本文中作者着重给我们展示俄罗斯民族普通大众对巨人的理解与支持 ;D 项从作者的行文看,无论是公爵夫人还法国姑娘都是理解亲人所为的) |
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