阅读下面的文字,完成后面题。走眼王伟峰老街两边,一溜儿开有十多家古玩店。“珍宝斋”的门店在老街的最里面。老板姓赵,做这一行已经有
阅读下面的文字,完成后面题。
走眼
王伟峰
老街两边,一溜儿开有十多家古玩店。“珍宝斋”的门店在老街的最里面。老板姓赵,做这一行已经有 20 多年了。赵老板内行,眼力好。据说,好东西只要打他眼前一过,没有看走眼的。
一次,老街有家店收了一件钧瓷,吃不准货色。半条街的人都看过了,但谁也不敢拍板下结论。店主亲自出马,恭恭敬敬地请赵老板赏脸,过去给看一眼。赵老板热心,当即过去,反复把玩了 淡淡 地说:“收着。”
店主心中一喜,禁不住颤声问:“能收 ? ”
赵老板 朗声 道:“能收 ! ”后来,那件钧瓷出手,价钱竟然翻了 10 倍。自此,赵老板名声日隆。
但是,新近开张的“云芳斋”的李老板却偏不信这个邪。李老板的店原本开在省城,不知怎么一时兴起,在小镇开了一家分店。他初来乍到,想干一件露脸的事,好在老街尽快站稳脚跟。
这天,“珍宝斋”来了个外乡人。看打扮,像是落难之人。一进店,那人便掏出一个精巧的盒子,说盘缠儿不够了,身上有块玉,想换俩钱花。伙计打开盒子,一看,心里一惊,赶忙一溜小跑,把正在后院竹椅上闭目养神的赵老板请了过来。
赵老板看过,沉吟片刻,问卖家:“想淘换多少钱 ? ”
卖家说:“少说也得这个数。”说着,伸出五根手指。
赵老板不语,站起身来,踱了几步,站定,对着卖家伸出了三根手指。
卖家摇摇头,固执地伸出五根手指,神色凝重地说:“这可是家传的宝贝,低于这个数,免谈。”
“收了。给客人添茶。”赵老板微微皱了皱眉头,不动声色地吩咐道。客人走后,赵老板拿了盒子,低声嘱咐了伙计几句,然后不紧不慢地踱着方步,回后院品茶去了。
卖家出了古玩街,在镇上拐了几个弯,又勾回头,一闪身进了“云芳斋”的后院。伙计远远地看得仔细,回来向赵老板汇报。赵老板低头沉思良久,叹了口气,说:“这个李老板,不怎么地道啊 ! ”
隔天,李老板和街上的几个店主来到“珍宝斋”,进门便嚷:“听说贵店新近收了件好东西,拿出来,让大家开开眼 ! ”
赵老板拱手道:“小玩意儿而已,不值一提。”见赵老板不肯拿出玉,李老板暗自得意,忍不住大声嚷嚷:“赵老板,您不让我们开眼,莫非您这一次走了眼,收了个扔货 ? ”
赵老板干咳一下,默不作声。李老板愈发得意起来:“呵呵,想不到,老街赫赫有名的赵老板,也有看走眼的时候。”
这可关系到“珍宝斋”的声誉,连伙计都急了,赵老板依旧笑而不答。
李老板恣意取笑一番之后,领着一群人得意洋洋而去。伙计实在忍不住了,说:“老板,您怎么一句话也不说啊 ? 莫非咱们真的着了人家的道,收了个赝品 ? ”
赵老板粲然一笑,说:“玉的确不怎么样,但盒子实实在在是个好东西。上等的古檀香木,名家雕刻的纹饰。你说,究竟是谁走眼了 ? ”伙计明白过来,心里那块石头终于落了地。他不解地问:“既然如此,你为何不当众说明,羞辱李老板一番呢 ? 以其人之道,还治其人之身!”
赵老板长叹一声,说:“都在这个圈子里混饭吃,得饶人处,且饶人吧 ! ”
一个月后,“珍宝斋”做成了一笔买卖,一个雕工精良的古檀香木盒子卖了个好价钱,整条老街都轰动了。
不久,老街的人发现,“云芳斋”的牌子在夜里悄悄摘掉了,店面转给了一个本地人。 (本文有删改)
6 .赵老板在鉴定钧瓷时,小说先用“淡淡”,后用“朗声”来描写他的神态,反映了人物怎样的心理?( 3 分)
7 .小说结尾处,李老板为什么会悄悄摘牌走人?( 3 分)
8 .这篇小说为什么要用“走眼”做题目?( 6 分)
9 .结合赵老板这一人物形象分析作品主旨。( 6 分)
6 . 1 自信、沉稳、果断。 2 强调、不容置疑。 3 对隔壁店主的疑惑微露不悦。( 3 分)
7 . 1 自感技不如人。 2 自觉羞愧。 3 不守行业规矩,终究难以立足。( 3 分)
8 . 1 “走眼”是贯穿全文的线索。 2 “走眼”是全文的主要事件。 3 “走眼”在文中具有正话反说的效果,较好地突出了主题。( 6 分)
9 .小说塑造了一个阅历丰富,洞悉人心,为人仗义,精通业务的商人形象,揭示了经商与做人一样,都应该诚信、宽厚、与人为善的主旨。( 6 分)
【解析】
6 .
试题分析:本题考查刻画人物的表现手法及鉴赏人物形象的能力。解答本题,应抓住关键词,联系上下文具体语境分析作答。 “ 浅笑 ” 与 “ 朗声 ” 在文章第 2 .第 4 段,由 “淡淡”上文“反复把玩”,下文“收着”,可体会出赵老板的自信,简短的话语也表现了他的果断沉稳。而在他确认之后隔壁老板提出了疑惑,这自然会使他有些许不悦,后面的“朗声”便体现了这一情绪,同时不加解释,只是又说了一遍“能收”,反复产生强调效果,表现了他不容置疑的态度。
考点:分析作品主要表现手法。能力层级为分析综合 C 。欣赏作品的形象,赏析作品的内涵,领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价 D 。
7 .
试题分析:小说结尾一段,李老板悄悄摘牌走人,自然是与其行为做法有关,因此解答本题,应从故事情节、人物形象、小说主题等方面分析作答。根据对文章内容的感知,李老板是在 “‘ 珍宝斋 ’ 做成了一笔买卖,一个雕工精良的古檀香木盒子卖了个好价钱,整条老街都轰动了 ”
的背景下离开的,故他有自叹不如、自觉羞愧之感。再从前文他为了立足,故意设套害赵老板,最后自取其辱,这是对他不守行规的报应。也表现出了小说的主题。
考点:欣赏作品的形象,赏析作品的内涵,领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价 D 。
8 .
试题分析:用“走眼”做题目,自然说明了题目“走眼”在文中有巧妙之处,故本题考查题目在文中的作用。答题时,首先要知道文章标题的一般性作用: 1 .全文的线索,推动情节的发展; 2 .总结文章内容,点名主旨(突出)主题; 3 .形式新颖,吸引读者; 4 .反映人物情感的变化等,然后再结合着文章具体内容来分析标题的作用。读后可知, “ 走眼 ” 贯穿全文始终,故起着线索作用;从故事情节来看,赵老板对古董的 “ 走眼 ” 是小说的主要事件;从小说的主题和语言表达效果角度来看, “ 走眼 ” 具有正话反说的强调效果。
考点:概括作品主题。能力层级为分析综合 C 。分析作品结构。能力层级为分析综合 C 。
9 .
试题分析:由题干可知,答题思路:先概括人物形象,后概括小说主旨。前者可根据小说中赵老板的言行举止等描写语句及议论性评价性的语句加以概括,后者恰好是通过赵老板的人物性格特征来揭示出的。从赵老板鉴宝的技艺高超,热心替店主鉴定宝物,对加害自己的李老板也不当面拆穿等行为可以分析出其性格特点。赵老板是作者歌颂的对象,他的行为也正是作者所提倡的,这就是文章的主旨之所在。
考点:分析作品结构,概括作品主题。能力层级为分析综合 C 。欣赏作品的形象,赏析作品的内涵,领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价 D 。
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