阅读《赤脚的孩子》，回答问题。黄昏了。慢慢地，像是偷偷走着，紫丁香色的阴影落了下来，罩着森林。大路像是死了的灰色的蛇，在静静的田野里躺着。看哪，那些赤脚的

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阅读《赤脚的孩子》，回答问题。

　　黄昏了。慢慢地，像是偷偷走着，紫丁香色的阴影落了下来，罩着森林。大路像是死了的灰色的蛇，在静静的田野里躺着。看哪，那些赤脚的来了。三个、四个、六个。拖着装满了木柴和枯枝的小车，他们绷紧了他们年轻的身体上的筋肉。帽檐撕破了的帽子，打着黑色补丁的灰色的裤子，他们的血管——紧张得像船上的桅索一样。额上流着汗。城市又那么远！幼小的奴隶们，在你们的穷困的羁轭（羁，j9，马笼头；轭，8，牛马等拉东西时架在脖子上的器具）下，孩子们眼睛里燃烧着老人的安静的悲哀，城市很远！很远！许多惬意的人要在你们身边走过，他们的汽车都要在你们身边开过去，他们一生中从来不曾尝过苦难——他们，使你们受苦的他们。他们知道什么？在大饭店里，乐队奏着乐，在别墅里，那么舒服，又那么开心！饥饿这黑鬼并不向那里伸手，烦恼也不在那里织着涂胶的网。他们知道什么？

　　“妈妈，这些孩子为什么拉着车子？”一个在汽车里的小小的惬意的人问着。

　　“已经是冬天了，他们拉木柴去。”

　　“他们不觉得太重吗？”

　　“不，亲爱的，他们已经习惯了。”

　　那赤脚的停下了，喘着气，满脸怨恨地望着，又拖起了他们的小车。他们用袖子揩去了额上的汗，脏黑的脖子上的血管胀大了，又向前走去。一阵阵的灰土掩盖了他们。在第二辆车子的木柴上，坐着一个小小的助手——蓝眼睛的小姑娘。血，暗红的血迹，在她的小脚上凝结了。但是，她只望望天，望望田野，微笑着。你对谁笑，金发的小奴隶呀？对苦难……对你的雪白的、天真的灵魂，你笑着。可是明天？明天，生命的灰色的急流就卷去了你的青春，也一样卷去了你的微笑。阴影要罩上你的天真的脸，湿润的眼睛要露出仇恨，你就跟着你的褴褛的哥哥们，举起了你的小小的、黑黑的、握得紧紧的拳头：

　　“两个世界！一个是多余的！”　　

(1)“他们的血管——紧张得像船上的桅索一样”，作者运用这个比喻句要说明什么？

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(2)“大路像是死了的灰色的蛇，在静静的田野里躺着”，这处景物描写对表现本文中心思想所起的作用是

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A．突出了通向城市的路很遥远

B．突出了黄昏笼罩下的大路的色彩

C．突出了赤脚孩子的生活道路艰辛悲苦

D．突出了赤脚孩子甘于悲苦的心态

(3)在赤脚孩子们当中有一个小姑娘，她的小脚板不结实，被扎出了血，但她的心灵是“雪白的、天真的”，请找出写她此时神情的句子，再从第一段中找出描写不同于她的拉柴车的孩子们的神情的句子。

小姑娘______________________________________________

拉柴车的孩子________________________________________