阅读下面文字，完成15－18题。千古明月心张佐香世间唯有神奇朦胧的月光能将一切事物加以诗化。月光长途跋涉而来也许就是为了雕塑我们

Question

阅读下面文字，完成 15 － 18 题。

千古明月心   

张佐香

世间唯有神奇朦胧的月光能将一切事物加以诗化。月光长途跋涉而来 也许就是为了雕塑我们。它以亘古如斯的皎洁之光反复地浇铸 使人类万物更美丽更澄清。有了月光的渗透 生命的存在成为一件美好的事情。

在我的记忆里 月光的清辉可以擦亮少年黑色的眼睛。在蛙声和虫吟织成的宁静里 月光渐渐浮了上来挂在树梢上。长空里 纤尘不染的月亮 看上去湿漉漉的 仿佛刚出浴的仙子 乡村的轮廓在月亮淡淡的清辉里模糊着 附近的庄稼呈现出素描的静态。不知有多少个这样的夏夜 我躺在院内梧桐树下的木板床上 身体和天空平行着望月亮。梧桐树冠撑开的伞差不多罩住了半个院子 但遮不住月亮。月亮升起来的时候 梧桐树就小了。我从叶隙中看到的是不规则的月亮。那不要紧 只要我辗转一下身子 或者有微风拂来 眨眼间 那叶子又翻开了月亮 像冒出一个硕大的果子。静谧中 树叶发出轻柔舒缓的声音酷似鸟羽擦过天空。茂盛的枝叶间一串串宛如紫色铃铛的花朵散发着幽香 恬静而又芬芳。一些丝丝缕缕的触角 很纤细地伸入我的意识中。月亮在云朵里穿行 梧桐树跟着旋转起来 我睁大着眼睛却不知道自己悬在哪里。我之下有枝枝杈杈的月色 我之上有梧桐 梧桐之上有月。这样美好的重叠 一生中能有几个瞬间 ?

月光与我如影相随。我拥有它们 拥有别人无法知晓的隐秘和欢愉。这让孤寂的我有了与世共存的依靠。月光也给了我内心最深的震撼。那年西子湖畔 我第一次在月白风清之夜欣赏水月交辉的景致。皓月当空 清光万斛。一个清辉四溢 如梦如幻的银白世界 冰雪般洗濯着我的眼目。一种从灵魂深出荡漾出来的透彻的激动使我一时找不到任何感觉 似乎自己也表里俱澄澈 肝胆皆冰雪。独立湖畔 放眼满湖无尽的清辉 我分不清眼前到底是粼粼波光在闪耀 还是一湖月光在涌动。朦胧中恍惚听见湖面有流动的月光与盈盈的湖水在喁喁私语。悬挂在中天的这一轮明月 唐宋时就照耀过西湖的明月 依然那么清澈明亮。它千里迢迢 穿风破云 将圣洁的辉光慷慨地泼洒在烟波浩淼的湖面上 为的就是要与之做一次心心相印的长谈 将一腔心曲向西湖倾诉。

我所仰望的明月 在五千年历史的天空中游弋。它越过秦汉 越过唐宋元明清 在滔滔长江里侵洗过 在滚滚的黄河里沐浴过。多少人的目光和灵魂被它朗照 ? 李白问月 : “今人不见古时月 今月曾经照古人。”张若虚问月 : “江畔何人初见月 江月何年初照人。”苏东坡问月 : “明月几时有 把酒问青天。”月光在李清照的词里平平仄仄地吟诵 月光在阿炳《二泉映月》的弦上流淌 月光蘸着花香在朱先生的荷塘上空朗照 ...... 试想 如果没有这些与月色相关的千古华章 中华文化将枯燥成何等模样 ? 我们托着月亮 一步步向岁月纵深处走去 心灵渐渐地沉甸起来。这一轮照耀尘世的千古明月 大抵是人们思绪、情怀难以排解、释怀的时刻所寻觅的知音吧 ? 今人古人不谋而合 向明月倾诉心曲 向明月借光 向自己借光。月光是诗的 也是哲学的。我们偎在月我交融的怀里取暖。

月亮是心的影子 它完全可以成为我们的襟袖之物。我们的心壤承接了哪怕是一小寸神异的月辉 也定然会无比地澄澈清明。揣着月朗月润的心情 人生之旅才能形成绝佳的风景。

15 、作者认为“月光能将一切事物加以诗化”，“诗化”主要指的是什么？（ 4 分）

16 、在作者的记忆里，月光对其人生产生了怎样的影响？（ 6 分）

17 、文章倒数第二自然段的引用较多，其作用是什么？（ 6 分）

18 、请结合原文，理解下面两个句子的含义。（ 6 分）

（ 1 ）月光是诗的，也是哲学的。

（ 2 ）揣着月朗月润的心情 人生之旅才能形成绝佳的风景。

Answer 1

15 、月光使人类万物更美丽更澄清，月光的渗透使生命的存在成为一件美好的事情。

16 、（ 1 ）月光的清辉擦亮了少年作者黑色的眼睛，让作者享受了美好的瞬间。

（ 2 ）月亮与作者如影随形，拥有别人无法知晓的隐秘和欢愉。月光给了作者内心最深的震撼。

17 、自古以来包括文化人在内的许多人的目光和灵魂都被明月朗照，通过引用这些与月色相关的千古华章，说明了中华文化正是因为有了明月而变得丰富而有韵味。

18 、（ 1 ）月光是诗人喜欢吟咏的对象，留下了许多关于月光的诗篇，月光也能给人以启迪和慰藉，是人们排除思绪、释怀和倾诉的对象。

（ 2 ）在生活中如果有了月一般澄澈清明的心态，就有了一份淡然和明朗的人生境界，会使我们的生活变得美好。