阅读下面的文章，完成下列各题。听，谁在伐木迟子建①白桦树被月光映照得如此的光洁、透明，看上去就像一支支白色的蜡烛。能够把这蜡烛点燃的，就是月光了。②雪花弹拨森林

Question

阅读下面的文章，完成下列各题。
听，谁在伐木
迟子建    ①白桦树被月光映照得如此的光洁、透明，看上去就像一支支白色的蜡烛。能够把这蜡烛点燃的，就是月光了。
    ②雪花弹拨森林的时候，有一种声音会在苍茫中升起，它不是鸟鸣，而是伐木声。
    ③伐木的有公家的，也有私人的。公家伐木是天经地义的，他们伐的是落叶松、樟子松这些上等木材，它们被运送到全国各地后，可以造房屋，建桥梁。私人砍伐的，被允许的只有风干了的树木--我们俗称“杖杆”的已无生长迹象的树木，以及那些不能成材的杂树，譬如水冬瓜、柞木、枫桦树、水曲柳等等。
    ④我童年进山伐木，通常是跟着父亲。他很爱惜树木，喜欢盘树墩来作为烧柴。如果伐一棵高高的树，把它锯为几截，那么你会得到很多的柴火；而伐一个只有人的膝盖高的树墩，获得的只是一截烧柴，而你用的又是同样的力气和工夫。所以，我常常觉得父亲愚痴，别人家都伐树，为何我家要盘树墩而遭人耻笑？而且盘下的树墩因为散而不好装车，常常是拉着一车树墩朝家走，半途中就会因为颠簸而骨碌骨碌滚到路上，还得停下车来重新装车，费尽周折。
    ⑤我最喜欢自己拉着爬犁上山拉烧柴。带上一把锯，不用走太远，就可以伐到水冬瓜。伐水冬瓜的声音非常好听，它不像松树，常常会因为身上漫溢的金色树脂粘了锯而发出喑哑的声音；水冬瓜和锯的关系如同琴弓与琴弦的关系，非常和谐。所以，我最爱听这样的伐木声，跟流水声一样清亮。水冬瓜很好烧，但它燃烧的速度很快，所以挥发的热量不足，青睐它的人就少而又少。除了水冬瓜，我还喜欢伐碗口那么粗的白桦树。不过，白桦树的枝条极有韧性，修剪起来比较费劲。我们喜欢把白桦树的皮剥下来，用它做引火的材料。当然，手巧的人还会用它做盐罐和烟盒。剥桦树皮的时候，手往往还能触着它身上漫溢着的汁液，那时我就会伸出舌头吮吸，天然的桦树汁清冽甘甜，喝了让人的精神顿时为之一爽。
    ⑥冬日月光下的白桦林是我见过的世界上最壮美的景色了。有的时候拉烧柴回来得晚，而天又黑得早，当我们归家的时候，月亮已经出来了。月光洒在白桦林和雪野上，焕发出幽蓝的光晕，好像月光在干净的雪地上静静地燃烧，是那么的和谐与安详。白桦树被月光映照得如此的光洁、透明，看上去就像一支支白色的蜡烛。能够把这蜡烛点燃的，就是月光了。也许鸟儿也喜欢这样的美景，所以白桦林的鸟鸣最稠密。我经过白桦林时，总要多看它几眼。在月夜的森林中，它就像一片宁静的湖水。
    ⑦我曾因为给学校拉烧柴而冻伤了双脚。我大约那天穿的棉乌拉有些潮，又赶上天冷，把脚给冻了。回家后双脚肿胀，钻心地疼，下地走路都吃力。躺在滚烫的火炕上养着冻疮，听着窗外北风的呼啸声，看着父母一趟趟地进我的小屋嘘寒问暖的，心里觉得又委屈又幸福。
    ⑧那冻疮最后虽然好了，但落下了疤痕。而且一到雨季的时候，冻疮的创面就开始发痒，直到如今。好像它们也如我一样，仍然怀念着已逝的寒风和飞雪，仍然忆念着那已不复存在的伐木声。
（1）根据文章思路填写。
选文主要记叙了童年的“我”跟着父亲上山伐木的情景。童年的我常常觉得父亲___，脚冻伤的“我”因为父母的嘘寒问暖感受幸福，现在的“我”对童年的生活充满___。
（2）赏析第⑤自然段划线句子。
“剥桦树皮的时候，手往往还能触着它身上漫溢着的汁液，那时我就会伸出舌头吮吸，天然的桦树汁清冽甘甜，喝了让人的精神顿时为之一爽。”
（3）第④自然段中“他很爱惜树木，喜欢盘树墩来作为烧柴”中的“盘”能不能改成“伐”或“砍”？为什么？
（4）阅读第⑥自然段，说说本段在文中的作用？
（5）作者以“听，谁在伐木”为题有什么好处？

Answer 1

（1）本题考查文章思路的填写．这是一道填空题，根据题干给的信息，结合文意的理解填写即可．小时候跟随父亲上山伐木，他的行为总让我感觉“父亲愚痴”；结合文末句“仍然怀念着已逝的寒风和飞雪，仍然忆念着那已不复存在的伐木声．”可见现在的“我”对童年的生活充满怀念．
（2）本题考查句子的赏析．解答此题关键要选择好赏析的角度，语句赏析的角度一般有：修辞（比喻、拟人、夸张、反问、设问、排比等）、词语（动词、形容词、副词、叠词等）、描写方法（语言、动作、心理、神态）句式、手法、内容、情感等．这里所给的句子，主要是从不同的角度来写我在伐桦树时的快乐体验，并通过一系列动词，生动形象地描写出“我”对桦树的喜爱．
（3）本题考查词语的辨析．解答此题在理解两个词语的意思基础上，结合语境分析二者的区别．“盘”，有盘旋之意，因为树根盘根错节，用“盘”更形象，更能突出想要盘出要花费更多的力气和功夫；而“砍”这个动作很容易，只要出力就可以．作者也用这一动作，突出父亲对树的爱护与珍惜．
（4）本题考查段落在文中作用的分析．解答此题关键要掌握特殊段落在文中的一般作用．首段的作用一般是：引出下文，开篇点明，点明中心等；中间段的作用一般是承上启下的过渡；末段的作用一般是总结全文，篇末点题，点明主旨，深化主旨，升华主题等．从结构上看，本段与文首的月光描写相呼应，结构完整；从内容上看，本段描写了一幅月下故乡的白桦林的壮美，表现了“我”对故乡的思念之情．
（5）本题考查标题作用的分析．标题在文中的作用一般是：①象征意义；②语带双关；③作者感情的出发点；④概括文章的主要内容；⑤文章线索；⑥文眼；揭示文章中心；⑦吸引读者、新颖．标题是文章内容、思想情感的高度概括．结合本文来看，本标题运用独词句和疑问句，首先达到了设置悬念，引人入胜的效果；从内容来看，它概括了文章的内容，又生动表达了“我”对童年美好记忆的忆念和对故乡的深深眷恋．
答案：
（1）（2分）愚痴、忆念（怀念）
（2）（3分）从触觉和听觉的角度细致描写我在伐桦树时的快乐体验（1分），“剥”、“触”、“伸”、“吮吸”、“喝”等一系列动词，生动形象地描写出“我”对桦树的喜爱．（1分）浓墨重彩地写出了“我”童年美好的记忆，对树木、对大自然美好的记忆．（1分）
（3）（3分）“盘”，写出树根盘根错节，想要盘出要花费更多的力气和功夫，（1分）表现父亲“很爱惜树木”．（1分）树墩如此难盘，父亲却十分坚持，从被人伐木与父亲伐木的对比中，我们看到了他对公家伐木的理解，对大自然的敬畏，对邻居的谦让，我们在父亲的取舍中见证了他的人品．（1分）
（4）（3分）结构上：呼应开头对月光的描写（1分）；内容上：描写了一幅皎洁月色下故乡的白桦林的壮美，营造了美好的氛围，（1分）表达了“我”对故乡的思念之情．（1分）
（5）（3分）标题运用独词句和疑问句，设置悬念，引人入胜，（1分）概括了文章的内容，“伐木声”是我童年的记忆，“我”时常在脑海中回忆起童年伐木的声音，并追忆父亲的人品以及对我的影响．（1分）表达了“我”对童年美好记忆的忆念和对故乡的深深眷恋．（1分）