幼儿园测试试卷求答案.一、填空题（每格1分,1．教育部发布《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）的日期是年月.2．《指南》以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为.

Question

幼儿园测试试卷求答案.
一、填空题（每格1分,
1．教育部发布《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）的日期是 年 月.
2．《指南》以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为 .
3.健康领域的“动作发展”有三个目标.目标1：；目标2：；目标3：；
4.对生活中常见的标识、符号感兴趣,知道它们表示一定的意义.是 幼儿年龄段典型表现.
5.幼儿的思维特点是以具体形象思维为主,应注重引导幼儿通过 、
和 进行科学学习,不应为追求知识和技能的掌握,对幼儿进行灌输和强化训练.
6.艺术是人类感受美、表现美和 的重要形式,也是表达自己对周围世界的认识
和 的独特方式.
7.在绘画和游戏中做必要的书写准备,如：通过把虚线画出的图形轮廓连成实线等游戏,促进手眼协调,同时帮助幼儿学习 、 的运笔技能.
8.人际交往和 是幼儿社会学习的主要内容,也是其社会性发展的 .
9.幼儿园实用的游戏一般分为 、 和自发游戏三种类型.
10.区域材料的提供表述要体现：丰富性、 、兴趣性、自然性、 .
二、单项选择题（每题1分,
1.《指南》以（ ）为目标.
A.促进幼儿体、智、德、美个方面的协调发展.
B.促进幼儿学习与发展的教育途径与方法.
C.帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点.
D.为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础.
2.4-5岁幼儿在讲话和表达方面的典型性表现是（ ）.
A.能有序、连贯、清楚的讲述一件事情.
B.愿意与他人讨论问题,敢在众人面前说话.
C.能基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情,讲述比较连贯.
D.能口齿清楚地说儿歌、童谣或复述简短的故事.
3.《指南》共有（ ）个学习与发展目标,（ ）条教学建议.
A.23 87 B.23 78 C.32 87 D.32 78
4.5-6岁幼儿能快跑（ ）米左右.
A.20 B.25 C.30 D.35
5.数学认知的发展目标是（ ）.
A.初步感知生活数学的有用和有趣.
B.完全掌握形状与空间关系.
C.深刻理解数、量及数量关系.
D.能发现生活中许多问题都可以用数学的方法来解决,体验解决问题的乐趣.
6.幼儿看电视时保持（ ）米左右的距离等.
A.2 B.3 C.4 D.5
7.3—4岁的幼儿具有初步的书面表达愿望,如：喜欢用（　 　）表达一定的意思.
A.涂涂画画.B.图画和符号 C.书写方法 D.游戏
8.（ ）儿经常问各种问题或好奇的摆弄物品.
A.2—3岁 B.3—4岁 C.4—5岁 D.5—6岁
9.让幼儿倾听和分辨各种声响,引导幼儿用自己的方式表达他对（ ）、强弱、快慢的感受.
A.音量 B.音乐 C.音节 D.音色
10.幼儿在运用语言进行交流的同时,也在发展着（　 ）.
A.环境适应能力 B.人际交往能力 C.学习能力 D.感知能力
三、简答题（每题5分,
(一) 简述《指南》的基本理念
（二）简述幼儿自救和求救的方法
（三）学习活动计划的制定要明确哪些问题?
（四）简述语言领域的子领域及其目标

Answer 1

一、
1、2012年10月15日
2、核心
3、目标1 具有健康的体态、目标2情绪安定愉快、目标三具有一定的适应能力
4、4~5岁
5、直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习
6、创造美,情绪态度
7、由上至下、由左至右的运笔技能...
8、社会适应、基本途径
9、教学游戏、有规则游戏
10、层次性
二、
1、D 2、A 3、C 4、B 5、A 6、B 7、A 8、B 9、D 10、B
三、
一、
1、学习与发展是每一个幼儿的权利.
2、尊重幼儿期的价值与特点是幼儿教育的根本.
3、正确的教育价值观是幼儿教育的灵魂.
二、
1．遵循幼儿的发展规律和学习特点.
2．关注幼儿身心全面和谐发展.
3．尊重幼儿发展的个体差异.
三、
指南的幼儿语言学习和发展目标可以分为两大类型:口头语言（倾听与表达）和书面语言（阅读和书写准备）.