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《西方哲学史》中“界定形而上学的问题”一篇：…形而上学与这些科学不同,它追问一个更加一般的问题…即“是任何一个东西,”简言之,亚里士多徳在《形而上学》中所考虑的就是这个问
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《西方哲学史》中“界定形而上学的问题”一篇：…形而上学与这些科学不同,它追问一个更加一般的问题…即“是任何一个东西,”简言之,亚里士多徳在《形而上学》中所考虑的就是这个问题.
文中“是任何一个东西,”,这个问题究竟该怎么理解?完全没看明白.还有讨论的所谓“是”,应理解为什么?
文中“是任何一个东西,”,这个问题究竟该怎么理解?完全没看明白.还有讨论的所谓“是”,应理解为什么?
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请参见百度知道团队【新道学】的贴吧精品区【图片资料】,直接贴图容易出错附表：语言坐标与逻辑结构的配合【问】：文中“是任何一个东西,”,这个问题究竟该怎么理解?完全没看明白.还有讨论的所谓“是”,应理解为什么...
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