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在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过14个字。读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗?答案是否定的。①。记忆型阅
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在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过14个字。
读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗?答案是否定的。①___。记忆型阅读是我们缺乏想象力的根源之一,因为它容易导致盲从书本知识,从而失去质疑精神。批判型阅读是一种创造性阅读,它不追求简单的、机械的知识记忆,而主张激发想象力和灵感,带着自己的思考,让自己变得更有思想。能通过阅读提出有价值的质疑,②___,通过分析根源找到解决问题的途径和方法,这在泛阅读日益普遍的时候更显得难能可贵。
读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗?答案是否定的。①___。记忆型阅读是我们缺乏想象力的根源之一,因为它容易导致盲从书本知识,从而失去质疑精神。批判型阅读是一种创造性阅读,它不追求简单的、机械的知识记忆,而主张激发想象力和灵感,带着自己的思考,让自己变得更有思想。能通过阅读提出有价值的质疑,②___,通过分析根源找到解决问题的途径和方法,这在泛阅读日益普遍的时候更显得难能可贵。
▼优质解答
答案和解析
解析:
第一处,根据“记忆型阅读是我们缺乏想象力的根源之一”和“批判型阅读是一种创造性阅读”语意,可填“阅读有记忆型和批判型之分”;
第二处,根据“能通过阅读提出有价值的质疑”和“通过分析根源找到解决问题的途径和方法”语意,可知这里是承上启下的关系,保持句式一致,故填“通过质疑找出问题的根源”;
答案:
①阅读有记忆型和批判型之分(2分) ②通过质疑找出问题的根源(3分) (意思对即可)
第一处,根据“记忆型阅读是我们缺乏想象力的根源之一”和“批判型阅读是一种创造性阅读”语意,可填“阅读有记忆型和批判型之分”;
第二处,根据“能通过阅读提出有价值的质疑”和“通过分析根源找到解决问题的途径和方法”语意,可知这里是承上启下的关系,保持句式一致,故填“通过质疑找出问题的根源”;
答案:
①阅读有记忆型和批判型之分(2分) ②通过质疑找出问题的根源(3分) (意思对即可)
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