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孔子作为中华传统文化的象征。获得世界人民的敬重。阅读下列图文材料:材料一--摘自蔡志忠《孔子说,仁者的叮咛》材料二孔子的政治活动失败了,而孔子的教育事业却留下一个绝大
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孔子作为中华传统文化的象征。获得世界人民的敬重。阅读下列图文材料:
材料一
--摘自蔡志忠《孔子说,仁者的叮咛》
材料二 孔子的政治活动失败了,而孔子的教育事业却留下一个绝大的影响。
--摘自钱穆《国史大纲》
请回答:
(1)据材料一,孔子提出了怎样的治国主张?这一主张是孔子儒家思想哪一内容的具体体现?
(2)据材料二并结合所学知识,说明孔子在教育对象和教育方法两方面对教育事业留下了什么“绝大的影响”?
材料一
--摘自蔡志忠《孔子说,仁者的叮咛》
材料二 孔子的政治活动失败了,而孔子的教育事业却留下一个绝大的影响。
--摘自钱穆《国史大纲》
请回答:
(1)据材料一,孔子提出了怎样的治国主张?这一主张是孔子儒家思想哪一内容的具体体现?
(2)据材料二并结合所学知识,说明孔子在教育对象和教育方法两方面对教育事业留下了什么“绝大的影响”?
▼优质解答
答案和解析
(1)材料一表明了孔子主张以德治国,以德来感化人民.结合所学可知,春秋晚期的孔子是儒家学派的创始人;他提出了“仁”的学说,“仁”包含一切美德;提出“爱人”,要求统治者体察民情、爱惜民力;主张“为政以德”,反对苛政和任意刑杀.
(2)孔子是我国的大教育家,在教育上的功绩主要有:创办私学,打破了官府对教育的垄断,同时主张有教无类,广收门徒,不问出身;也提出了学而不厌、诲人不倦的教学精神和因材施教、学思并重、举一反三、启发诱导的教学原则及“不耻下问”的学习态度等,至今为人所称颂和沿用.
故答案为:
(1)以德治国.“仁”的学说.
(2)创办私学,招收不同出身的学生,扩大了教育对象,打破了官府对教育的垄断.启发诱导,因材施教.
(2)孔子是我国的大教育家,在教育上的功绩主要有:创办私学,打破了官府对教育的垄断,同时主张有教无类,广收门徒,不问出身;也提出了学而不厌、诲人不倦的教学精神和因材施教、学思并重、举一反三、启发诱导的教学原则及“不耻下问”的学习态度等,至今为人所称颂和沿用.
故答案为:
(1)以德治国.“仁”的学说.
(2)创办私学,招收不同出身的学生,扩大了教育对象,打破了官府对教育的垄断.启发诱导,因材施教.
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