阅读小说，完成16～19题永远的蝴蝶那时候刚好下着雨，柏油路面湿冷冷的，还闪烁着青、黄、红颜色的灯火。我们就在骑楼下躲雨，看绿色的邮筒孤独地站在街的对面。我白色风衣

Question

阅读小说，完成16～19题

永远的蝴蝶

那时候刚好下着雨，柏油路面湿冷冷的，还闪烁着青、黄、红颜色的灯火。我们就在骑楼下躲雨，看绿色的邮筒孤独地站在街的对面。我白色风衣的大口袋里有一封要寄给在南部的母亲的信。樱子说她可以撑伞过去帮我寄信。我默默点头，把信交给她。“谁叫我们只带来一把小伞哪。”她微笑着说，一面撑起伞，准备过马路去帮我寄信。从她伞骨滑下来的小雨点溅在我眼镜玻璃上。

随着一阵拔尖的煞车声，樱子的一生轻轻地飞了起来，缓缓地，飘落在湿冷的街面，好象一只夜晚的蝴蝶。虽然是春天，好象已是深秋了。  

她只是过马路去帮我寄信。这简单的动作，却要叫我终身难忘了。我缓缓睁开眼，茫然站在骑楼下，眼里裹着滚烫的泪水。世上所有的车子都停了下了，人潮涌向马路中央。没有人知道那躺在街面的，就是我的蝴蝶。这时她只离我五公尺，竟是那么遥远。更大的雨点溅在我的眼镜上，溅到我的生命里来。

为什么呢？只带一把雨伞？

然而我又看到樱子穿着白色的风衣，撑着伞，静静地过马路了。她是要帮我寄信的，那，那是一封写给在南部的母亲的信，我茫然站在骑楼下，我又看到永远的樱子走到街心。其实雨下得并不大，却是一生一世中最大的一场雨。而那封信是这样写的，年轻的樱子知不知道呢？

妈：我打算在下个月和樱子结婚 。

16．小说以“雨”开篇，并以“雨”贯穿全文，请从“雨”对主题的烘托和象征意义两个方面分析其作用。（4分）

17．小说最后再次描写樱子“穿着白色的风衣，撑着伞”，有什么作用？（4分）

18．开始写“小雨点”溅到眼镜上，之后写“更大的雨点” 溅到眼镜上，这两处细节描写的作用有什么不同？（4分）

19．下面说法中错误的两项是（4分）

A．小说三次写到“站在骑楼下”，作用是显示“我”的思绪的流程和层次。

B．文中最能够表露“我”的悔恨的一句话是“为什么呢？只带一把雨伞？”

C．“虽然是春天，好象已是秋深了”，表现了“我”失去恋人的痛苦、凄凉的心境。

D．把樱子比喻成蝴蝶有两个原因，一是飞的动作，二是樱子长得象蝴蝶一样的外貌。

E．题目叫“永远的蝴蝶”，就是说蝴蝶是永恒的，“我”爱蝴蝶，“我”也爱樱子。

F．小说最后交代给母亲信的内容，增加了小说的悲剧色。

Answer 1

16.“雨”是悲剧的起因，造成笼罩全文的阴冷氛围。   以“雨”为泪水和痛苦的象征。17.这样写既使樱子的形象更加鲜明突出，更能表达“我”对樱子的深切怀念和爱恋。18.两个细节一致，但前一个细节无感情色彩，后一个看似写景，实是写情，写“我”的内心的痛苦。19.D  E