阅读下面的文字，完成下列各题。不是生母，便是乳娘孙家正自然的河流是人类文明的摇篮，人工的运河则是人类文明的杰作。在中华民族的历史上，能够与长城并列的伟大创举，当首推

Question

阅读下面的文字，完成下列各题。
不是生母，便是乳娘
孙家正
    自然的河流是人类文明的摇篮，人工的运河则是人类文明的杰作。在中华民族的历史上，能够与长城并列的伟大创举，当首推大运河了。开凿运河的初衷，常常是出于经济、政治或军事上的考虑，运河也确实在这些方面发挥了重要的作用。
    从古至今，世界各国人民开掘了许多运河，沿岸的城市举不胜举。运河城市与运河的关系是血脉相连，可以说，运河养育了沿河的城市。千百年来，运河在航运、灌溉、防洪、改善生态环境等方面发挥了重要的作用，促进了沿河城市的发展和繁荣。运河还催生和哺育了一批新兴的城市。运河沿岸的城市及其居民，与运河世代相伴，朝夕相处，密不可分。运河成为城市面貌的特征和不断生长的活力。可以说，运河对于她身边的这些城市，不是生母，便是乳娘。 运河不仅哺育了沿河的城市，也赋予了这些城市以独特的气质和精神。
    运河给人们以一种深刻的历史感。面对运河，人们就会自然地联想到先民们筚路蓝缕、艰苦创业的情景。2500年前，吴王夫差开挖了邗沟，建造了邗城。邗沟是大运河的发端，邗城是扬州城的前身。夫差在历史上受到的批评甚多，但扬州人没有忘记他的初创之功。西汉的刘濞，东拓运河入海，使扬州开始走向鼎盛。刘濞也未得善终，但他与夫差至今仍端坐在扬州运河畔的大王庙里受人祭拜。还有隋炀帝，对大运河可谓功勋卓著。历史人物和历史现象的评判往往错综复杂，但有一点可以肯定，凡对国家、民族作出过贡献的人，人们是不会忘记的。何况，一切历史伟大成就的创造，其主体都是广大的百姓。文化遗产是我们民族悠久历史的证明，是我们与祖先沟通的渠道，也是我们满怀自信走向未来的坚实根基。
    文化是什么？从某种意义上讲，文化就是沟通。中国的地形西高东低，几乎所有自然的河流都是由西向东流淌，最终注入大海，惟有大运河纵贯南北，把海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系，以及北方与南方、京城与地方沟通联系起来。世界所有的运河情况不一，但其沟通功能，莫不如此。沟通是运河的本质特征和功能，也是运河城市应有的精神。运河联系着江河湖海，河面上船帆如云，川流不息。生活在运河之畔的人们，耳濡目染，潜移默化，胸怀便会变得开阔博大起来。人们会渐渐明白，自己并非孤立地存在，身外还有一个更加广阔的世界，远处那些素不相识的人们，其实与自己是紧密地联系在一起的。
    大运河是古老的，又永远是年轻的，它不停地流淌着、前进着。逝者如斯，不舍昼夜，运河赋予我们一种铭记历史，又不断求新的精神。传统给我们以深刻的归属感，它是我们的血脉和前进的根基，我们应该好生继承、维护赖以生存和发展的根基；创新是最好的继承，它是人类繁衍生息的生命，我们要与时俱进，永葆不断创新的生命活力。
    在生产力低下的古代，人类为了改变自己的命运，总在努力地改造自然，以适应自己的生存和发展。随着生产力的发展，特别是工业革命以后，人类自身的潜能得到了极大的释放和发挥，创造了许多奇迹，然而，人类似乎因此而变得越来越盲目、狂妄，“征服自然”的企图，鼓动人类做出许多损害自然、危及自身的蠢事。而运河则是人类处理与自然关系的成功典范。运河是人类对自然的改造和利用，但这种改造和利用，是因势利导地顺应自然，把业已存在的海洋、湖泊、河流用人工的方式连接起来，以造福人类。开掘运河，展示了人类的聪明才智和创造伟力，却又并未因此而堕入征服自然的妄想之中。实际上，人工的运河随着历史的发展已融入了自然，最终成为人们赖以生存的自然的一部分了。
（选自2007年10月17日《中国文化报》，有删改）（1）下列说法中对文意理解正确的两项是___。
A、古代对运河的开凿，往往是出于经济、政治和军事的需要，运河也的确在这些方面起到了相应的作用。
B、运河的开凿，是沿河的城市得到了繁荣和发展，惠及了百姓，不是生母，便是乳娘。
C、夫差、刘濞、隋炀帝虽然历史上受到了许多批评或非议，但由于他们在开凿大运河方面做出过贡献，依然受到后世人们的崇敬和祭拜。
D、大运河是祖先给后人留下的文化遗产，从它身上我们能看到先民们筚路蓝缕、艰苦创业的精神。
E、中国地形西高东低，所有的自然河流都是由西向东流淌，是大运河纵贯南北，把诸多水系联系了起来。
（2）根据文意，下列推断正确的一项是___。
A、运河在航运、灌溉、防洪、改善生态环境等方面具有重要作用，它能给相关国家和区域带来利益，它是人类文明的摇篮。
B、我们应当用感恩的心态去珍惜、呵护我们民族的优秀文化遗产。
C、只要学会了沟通，自己就不会孤立，就会有所成就。
D、运河潜移默化地影响着人们包容开放的精神，可以说，没有运河，就不会有人们的胸怀宽广。
（3）“大运河是古老的，又永远是年轻的”，这句话有什么特定含意，请结合全文作简要分析。
（4）文中说“运河不仅哺育了沿河的城市，也赋予了这些城市独特的气质和精神”。根据文意，请概括运河赋予了周边城市那些气质和精神。

Answer 1

（1）此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力．首先要通读文本，把握如下几个问题，几个人物，主要人物是谁，主要事件是什么，通过事件要揭示什么主旨；然后再看选项对文本的分析．选项一般会针对形象、主旨、情节、细节描写主题．A项中“出于经济、政治和军事上的考虑”与原文“出于经济、政治或军事上的考虑”不符．C项的外延扩大，文中没有显示隋炀帝受到后代人们的崇敬和跪拜．E项以偏概全，与原文是“几乎所有自然河流都是由西向东流淌”不同．故选BD．
（2）此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力．首先要通读文本，把握如下几个问题，几个人物，主要人物是谁，主要事件是什么，通过事件要揭示什么主旨；然后再看选项对文本的分析．选项一般会针对形象、主旨、情节、细节描写主题．A项中“出于经济、政治和军事上的考虑”与原文“出于经济、政治或军事上的考虑”不符．C项的外延扩大，文中没有显示隋炀帝受到后代人们的崇敬和跪拜．E项以偏概全，与原文是“几乎所有自然河流都是由西向东流淌”不同．A、运河不是人类文明的摇篮，而是人类文明的杰作．C、“沟通”与后面的结果是必要条件，而不是充分条件．D、说法太过绝对，运河让人们开阔，但没有运河，人们的胸怀不一定不开阔．故选B．
（3）题考查学生体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术的能力．对文章中具体句子含义的理解必须把句子放在文章具体语境中来辨析，通过对具体句子前后句含义的分析，来弄清所问语句的含义．一般来说，对所要解释的具体句子，答案就在前面的句子或后面的句子中，答案或者是原句，或者需要考生运用“同义互解”和“虚实互解”等方法变通一下即可．大运河充满历史沧桑感，给人以历史的厚重感，运河在时代的照耀下，始终在这片古老的大地上充满活力．
（4）本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力．本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力．探究类题目检测考生是否具有发现文本的丰富内涵与深层含义的眼光，是否具有对文本进行独到感受与创造性理解的能力．回答这类题目的指向是多层面的而不是单层面的，试题的答案是多元的而不是唯一的．其探究角度一般包括下列几个方面：文本的表达目的、文本的表达方式、主旨的隐含意义、作者的写作动机、文本的时代与社会背景等．回答这类题目一要做到所进行的探究分析都必须与原文有直接的联系，或者在此基础上加以拓展延伸；二要观点明确，表述合情合理．解答本题，概括大运河的气质，需要从历史和现实的角度进行分析．

参考答案：（1）BD（选对一项得2分，选对两项得5分，多选或错选不得分）
（2）B
（3）运河是古老的，它能够使后人感受先人们艰苦创业的情景（1分），给人以深刻的历史感和归属感．（1分）运河又是永远年轻的，是因为运河在历史发展中不断地变化，不断地求新，（1分）始终保持着创新的生命活力．（1分）
（4）①尊重历史，饮水思源的感恩情结．②善于沟通，包容开放的宽广胸怀．③永不停息，不断更新的创造精神．④人与自然互动感应，友好相处的和谐精神．（每点1分，意思相同即可．）